《我很重要》教學設計(粵教版高一必修一)

中學語文教學資源網語文教案教學設計 2020-04-02 手機版


【教學目標】

1、知識目標:散文特點、詞語積累、作者簡介

2、能力目標:朗讀課文,體會文章的句式美和韻律美,注意讀出節奏和重音

3、情感目標:熱愛生命,正確看待自己,培養自信心

【教學方法】合作探究、朗讀感悟

【課時】1課時

一、引入

對于宇宙,我微不足道;可是對于我自己,我就是一切!猍法]辛涅科爾

散文特點:1、形散神不散;2、語言優美生動;3、富有哲理性。

子曰:文(形式)質(內容)彬彬,然后君子!墩撜Z雍也 》

名言指路:

①如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩上!nD 

②一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。                         ——保 羅 

③老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路!斵肌赌嗤痢

④吾在天地之間,猶小石小木之在大山也!f  子

⑤寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。       ——蘇  軾

問:這五句名言有什么共同之處?

都是在強調謙虛,認為自己是渺小的,微不足道的 。

事實就是這樣,我們歷來都稱頌謙謙君子,大家也就習慣地說“我不行”、“我不重要”了;同時,我們也聽慣了別人說“我不重要”了。但是,現在卻有一位女性勇敢地發出了“我很重要”的宣言。下面,我們就一起來聽聽她的吶喊。 

二、走近作者

畢淑敏:女,祖籍山東,1952年生于新疆,長于北京。國家一級作家,內科主治醫師,心理醫生。17歲赴西藏當兵,在高原部隊服役11年,任衛生員、軍醫。后轉業回北京,在北師大獲得文學碩士學位,讀完心理學博士課程。從事醫學工作20年后,開始專業寫作。

三、詞語:

頸jǐng項(脖頸gěng)    戰栗 lì    菽 shū粟 sù     濡 rú養        回溯 sù     嵌 qiàn 合     霧靄ǎi        瞳 tóng 孔     混淆 xiáo     生死攸 yōu 關      相濡 rú以沫        萬劫jié不復      微蹙 cù      一沓 dá沓          馳 chí騁      寰 huán 宇 

補充詞解: 

61558; 戰栗:害怕發抖。 

61558; 裸露:沒有東西遮蓋。 

61558; 掉以輕心:表示對某種東西漫不經心,不當回事。 

61558; 黯然:心里不舒服,情緒低落的樣子。 

61558; 回溯:回憶。 

61558; 鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技藝的精巧。 

61558; 生死攸關:生死相關。 

61558; 獨出心裁:原指作品的構思有獨到之處,后泛指想出的辦法與眾不同。 

四、朗讀:

體會文章的句式美和韻律美

注意讀出節奏和重音

五、研究討論

1、當我說出我很重要時,頸項為什么會戰栗?

文章一開始用排比的方式,一口氣說了五個“我不重要”,這五個“我不重要”已經深入到社會文化的各個層面,深深影響著社會的每一個成員,代表了特定環境下群體的思想觀念和價值取向。所以她說“當我說出‘我很重要'這句話的時候,頸項后面掠過一陣戰栗! 

2.畢淑敏說“我很重要”的原因是什么?

因為我是自然界的精華匯聚而成的(自然) 

因為我不可以推卸歷史神圣的承諾(歷史) 

因為我是機遇的產物(機遇) 

→→自然人

因為我面對著無法承載的親情(對父母) 

因為我面對著無法承載的愛情(對伴侶) 

因為我面對著無法承載的親情(對孩子) 

因為我面對著無法承載的友情(對朋友) 

因為我是事業不可或缺的主宰(對事業) 

→→社會人

★ 所以,我很重要。

問:課文中說“人們常常從成就事業的角度,斷定我們是否重要!蹦敲,作者是從哪些角度來斷定“我很重要”的?

——人的生命的來源、發展、與其他生命的密切關系和作用這四個角度來斷定的。

3、本文的題目是《我很重要》,可為什么用連續的“我不重要”開頭?

強調一種普遍的觀點;鋪墊下文,構成對比,從而突出“我很重要”。

4、“我很重要”能否改成“我最重要”,為什么? 

不能,因為“我很重要”是個性意識的覺醒,而“我最重要”則是個人欲望的無限膨脹。前者是自尊、自信,從而熱愛生命,實現自身價值;后者是自私自利,惟我獨尊,以個人為中心,為了自己,不擇手段。 

六、理解語言美

61558; 我對自己小聲說——不習慣 (但是我說了)

61558;  聲音放大了一點——激動     (我這樣說了)

61558;  大聲對世界宣布——勇敢     (我終于說了)

61558;  昂頭響亮地宣布——驕傲

七、再次有感情地朗讀課文

八、作業布置:

1、認真品讀文章,找出自己最共鳴喜歡的句子(美言),寫在本子上,并說說它們“美”在哪里。

2、《優化設計》相關練習。

3 、寫一篇不少于600字的自述散文。(參閱P.20<自述文>)

4、預習《 北大是我美麗羞澀的夢》

九、送你幾句話

61558; 要正確、全面地認識自己,決不要看輕自己!

61558; 其實你比想象的要好 !

61558; 信心的來源是發現你真正的優點。

 

朱文


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