議論文50+秘技之名言開頭法 作文指導

中學語文教學資源網教學文摘作文指導 2020-04-14 手機版


文/尹瑞文

材料作文的傳統寫法是先概括材料大意,然后點評材料寓意,再順勢引出論點。比如下面這則材料:

有一老一小兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活后,每隔三天就要來給它澆水,而老人一等到樹苗成活以后,就來得少了;即使來了,也只是把被風刮倒的樹苗扶一扶,不澆一點水。轉眼幾年過去了,胡楊都長得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴,第二天風停后,兩人驚訝的發現,年輕人種的胡楊幾乎全被風刮倒了,有的甚至連根拔起;而老人種的樹,只是被風吹折了一些樹枝,吹掉一些樹葉。年輕人很詫異,問起原因,老人說:“你經常給樹澆水施肥,它的根就不往泥土深處扎。我把樹栽活以后就不去理睬它,逼它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根,這些樹怎能輕易被風刮倒?”

對此,你有什么看法?寫一篇600字的論述文。

開頭傳統寫法:

同樣是在沙漠里種胡楊樹,沙塵暴后,年輕人種的樹幾乎全被風刮倒了,而老人種的樹卻無大礙?梢娺^多的關心反而是一種禍害,科學的管理才能讓樹木茁壯成長。育人亦如種樹,培育人才必須講究科學方法。

尹老師點評:

這段開頭由三句話組成:第一句概括材料大意,第二句指出材料寓意(科學的管理才能讓樹木茁壯成長),第三句是論點。開頭這種寫法中規中矩,沒毛病,但失之平常,所以尹老師打算作一點點改變,這一點點改變,令你多得3分。

開頭寫法升級版:名言+引出話題+點評材料+論點

子曰:“學而不思則惘,思而不學則殆!笨梢娮鰧W問,光憑努力是不夠的,還得講究方法,做事也是如此。同樣是在沙漠里種胡楊樹,沙塵暴后,年輕人種的樹幾乎全被風刮倒了,而老人種的樹卻無大礙?梢娺^多的關心反而是一種禍害,科學的管理才能讓樹木茁壯成長。育人亦如種樹,培育人才必須講究科學方法。

尹老師點評:

比起原先,這段在開頭加了兩句——先引用孔子的名言,再引出“做事要講究方法”這個話題。別小看這兩句,這多出來的兩句足以令你的作文多得3分。因為閱卷老師永遠對名言缺乏免疫力,名言打頭的作文第一時間給閱卷老師以美好印象,這就是所謂的印象分。

[2017年浙江卷作文材料]

有個作家說,人生有三本書,有字的書,無字的書,心靈的書。對此你有怎樣的思考?寫一篇800字的作文。

首段傳統寫法:

有位作家說:“人要讀三本大書:一本是‘有字之書’,一本是‘無字之書’,一本是‘心靈之書’。 ”此言得之,人雖是獨立的個體,但卻不孤立。人要從外在的世界中獲得生命的體驗而充盈自己的人生。依我之見,生命當有向外觀察學習和向內的自省,并從中汲取力量,讀人生之書,完善自我的生命。

首段升級版寫法:

列夫·托爾斯泰曾言:“人生的目的不在于達到完善,而在于越來越接近完善。 ”在卷帙浩繁的人生之書里,人有了力量,也更接近著生命的完善。 有位作家說:“人要讀三本大書:一本是‘有字之書’,一本是‘無字之書’,一本是‘心靈之書’。 ”此言得之,人雖是獨立的個體,但卻不孤立。人要從外在的世界中獲得生命的體驗而充盈自己的人生。依我之見,生命當有向外觀察學習和向內的自省,并從中汲取力量,讀人生之書,完善自我的生命。

[學生習作1]

沈從文說:“我讀一本小書,也讀一本大書!比松褪菚,要讀有字的小書,也要讀心靈的大書。這兩本書,缺一不可,書籍雖然豐富,但讀透更為重要。但要真正讀好書籍,還需要調動我們的生活與心靈,這后兩本大書,是前一本的基礎和根本。

[學生習作2]

沈從文說:“我讀一本小書,也讀一本大書!巴ㄟ^小書,我們得到知識。通過大書,我們得到精神上的感悟。有字之書裝滿著學術知識,但其大小有限,所以是小書。無字之書,裝滿著我們在社會上的感悟和精神上的體驗,是不可見的,而且還能無限大,所以是大書。真正讀好書籍,需要調動我們的生活與心靈,這后兩本大書,是前一本的基礎和根本。

[學生習作3]

沈從文說:“我讀一本小書,也讀一本大書!靶瞧胀ǖ臅,而大書則是人生,是社會,是整個世界。有字之書,即是小書,我們可以經常翻看,欣賞文字的魅力和魄力,讓自己變得沉穩雅致。無字之書就是大書,就是生活的體驗,理性的思考,世界中的種種挑戰,而心靈之書是人與人心靈的橋梁,是有力的聯系社會的脈搏。真正讀好書籍,需要調動我們的生活與心靈,這后兩本大書,是前一本的基礎和根本。

[學生習作4]

沈從文說:“我讀一本小書,也讀一本大書!白x書不是只為得到智慧而讀,也要對自己的生活和心靈著想。從有字之書中能得到智慧,它來自于對知識的理解;從無字之書中能得到經驗,它來自于對事物的感受;從心靈之書中能得到哲理,它來自于對人生的體悟。有字之書固然重要,而運用其中的智慧更需要無字、心靈之書的幫助。

[學生習作5]

沈從文說:“我讀一本小書,也讀一本大書!靶淮,可以放在兜里,閑余時光時可以陶冶情操;大書不小,里面是我們的心靈藝術,那里的美好,只有自己知道。人生有三本書,一本有字之書,一本無字之書,一本心靈之。我們通過有字之書獲得為人處世的方法,有徐階的隱忍,有于謙的保家衛國挺身而出,有蘇軾的豁達樂觀。心靈之書是一本回憶,也是一本充滿了生活氣息的哲理。所以,心靈之書是我們最寶貴的物品。

[學生習作6]

沈從文說:“我讀一本小書,也讀一本大書!敝挥袑ⅰ靶焙汀按髸苯Y合,才能受益匪淺。有位作家曾經說過,人生有三本書,有字的書,無字的書,心靈之書。有字之書,滿載著前人得出知識,但若不與社會相聯系,不尋求精神上的感悟,得到的知識也是空談。真正讀好書籍,需要調動我們的生活與心靈,這后兩本大書,是前一本的基礎和根本。

[學生習作7]

沈從文說:“我讀一本小書,也讀一本大書!毙谴髸臐饪s和精華,只有把大書讀透了才有小書。有位作家曾經說過,人生有三本書,有字的書,無字的書,心靈之書。有字之書,是前人知識的濃縮,是小書;人生之書是大書,但心靈之書才是更大的書。只有讀懂了這本大書才能寫好小書。

[學生習作8]

三味書屋中壽鏡吾先生之父曾出此語:“布衣暖,菜根香,詩書滋味長!闭\哉斯言,“詩書”作為物質生活 之外的精神食糧,古往今來,無人不識其重要。然而當今 人們亦產生了“讀書焦慮”,仿佛踏出校門便停止了學習 的腳步,而以一張張微信朋友圈上的“讀書照”自我標榜。 殊不知,學習絕不是標簽式的閱讀與簡單的瀏覽,而是恒久的、伴隨生命每個角落的向外發現、向內探索。

[學生習作9]

薩特曾說:“我是從書堆里開始我的生活的!睍谖覀兊纳钪胁粌H為我們豐富知識的海洋,還能做人生的引路人,世界的探照燈,心靈的牽引線。書無處不在。據一位作家所言,人要讀三本大書:一是“有字之書”,那是知識的海洋;二是“無字之書”,那是社會的歷練;三是“心靈之書”,那是心靈的覺醒。三本大書缺一不可,否則,人生這段歷程就好像缺了一個角。但我說,“心靈之書”才是每個人最該讀懂、最該讀透的書。

尹老師結語:

名言打頭,令你的作文多得3分,親愛的同學,你學會了么?

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