浙江省寧波市2020屆中考語文復習檢測之詩歌鑒賞


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浙江省寧波市2020屆中考語文復習檢測之詩歌鑒賞(九年級總復習 部編人教版)
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第九講詩歌鑒賞1.(2018•寧波北侖區模擬)讀下面這首詩,回答問題。曲池荷[唐]盧照鄰浮香繞曲岸,圓影覆華池。?智镲L早,飄零君不知。(1)“繞”與“覆”兩詞分別從“__香味__”和“__形態__”兩個方面傳達出夜荷的神韻!窘馕觥渴紫纫鞔_詩歌前兩句的大致意思!案∠憷@曲岸”,未見其形,先聞其香。曲折的池岸泛著
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第九講  詩歌鑒賞

 
1.(2018•寧波北侖 區模擬)讀下面這首 詩,回答問題。
曲池荷
[唐]盧照鄰
浮香繞曲岸,圓影覆華池。
?智镲L早,飄零君不知。
(1)“繞”與“覆”兩詞分別從“__香味__”和“__形態__”兩個方面傳達出夜荷的神韻。
【解析】首先要明確詩歌前兩句的大致意思!案∠憷@曲岸”,未見其形,先聞其香。曲折的池岸泛著陣陣清香,說明荷花盛開,正值夏季!袄@”字從“香味”方面傳達出夜荷的神韻!皥A影覆華池”,寫月光籠罩著荷池,月影是圓的,花與影,影影綽綽,莫能分解!皥A”字從“形態”方面傳達出夜荷的神韻。
(2)指出詩歌后兩句的表現手法,并分析其作用。
【答案】托物言志(融情于物)。詩歌前兩句寫的是花好月圓,而后兩句突然轉寫花之自悼。這花之自悼實為人之自悼,含蓄地抒發了詩人懷才不遇、早年零落的感慨。(意思相符即可)
【解析】結合詩歌內容分析句子所用的寫作手法,明確詩歌內容,體會表達的感情即可。
2.(2018•余姚模擬)讀下面這首詩,回答問題。
旅 宿
[唐]杜牧
  旅館無良伴,凝情自悄然。
寒燈思舊事,斷雁①警愁眠。
遠夢歸侵曉②,家書到隔年。
滄江好煙月,門系釣魚船。
【注釋】①斷雁:失群之雁。此為失群孤雁的鳴叫聲。②侵曉:破曉。
(1)詩中“__斷雁__”“__家書__”等物象表明這是一首羈旅詩。
【解析】首先要認真閱讀全詩,理解每句詩的意思和表現的意境,分析詩歌題材。從詩句中“寒燈”“斷雁”“遠夢”“家書”等意象可以看出,作者把濃重的思鄉之情與孤寂之感烘托得淋漓盡致。據此可知,這是一首羈旅題材的詩作。
(2)本詩表達了詩人怎樣的思想感情?你是如何看出來的?請做簡要分析。
【答案】抒發作者羈旅的孤寂心情和對家鄉的深切思念。詩人羈旅他鄉,沒有親人做伴,只能面對著“寒燈”回憶故鄉往事,聽著“斷雁”的鳴叫聲,內心更是憂傷,旅途的孤獨寂寞之情躍然紙上。詩人更是在半睡半醒、迷迷糊糊中“見到了”家鄉美麗的風光,以樂景寫哀情,表達他對故鄉的思念。
【解析】體會詩詞情感的方法:①結合作者的生活背景,窺測詩詞的情感;②分析詩眼,透視詩詞的情感;③解讀意象,挖掘詩詞的情感;④借助典故,探尋詩詞的情感。理解詩句的內容,結合寫作背景可知,這首詩抒發作者羈旅的孤寂心情和對家鄉的深切思念。結合具體的意象分析作答即可。
3.(2018•寧波南三縣模擬)讀下面這首詞,回答問題。
卜算子
[宋]游次公
風雨送人來,風雨留人住。草草杯柈①話別離,風雨催人去! I眼不曾晴,眉黛愁還聚。明日相思莫上樓,樓上多風雨。
【注釋】①柈:同“盤”。
(1)下列句子中所表達的情感與這首詞迥然不同的一項是   ( B )
A.落葉聚還散,寒鴉棲復驚。(李白《秋風詞》)
B.夕陽西下,斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙•秋思》)
C.相見爭如不見,有情何似無情。(司馬光《西江月》)
D.相見時難別亦難,東風無力百花殘。(李商隱《 無題》)
【解析】ACD項與本詞表達的都是離別時依依惜別之情,情意濃濃。B項表達的是天涯羈旅之苦。
(2)結合全詞,賞析最后兩句“明日相思莫上樓,樓上多風雨”。
【答案】這句是詞中的“人”囑咐送行之人思念自己時不要登樓,樓上多凄風苦雨,會勾起離別時的回憶,倍增相思之苦。表達出離去時的不舍與牽掛。同時,也讓人意識到他們的情感是相互的,此情綿綿無絕期。
【解析】這兩句意蘊十分豐富。一層意思是:你要多多保重身體,避開樓頭風雨。其實要說風雨,行人在旅途中遇到的風雨更多。但不是居者叮囑行人風雨中要多加珍重,反而寫行人叮囑居者。再一層意思是:日后思念我時,不要上樓,因為樓頭多風雨,它會使你想起今日我們風雨中重逢又風雨中離別的情景。在那種因風雨而引起的希望和失望的煎熬中,會使你更加痛苦的。無論哪種意思,表達的都是不舍與牽掛。
4.(2018•寧波江北區模擬)讀下面這首詩,回答問題。
閶門①即事
[唐]柳公權
耕夫占募②逐樓船,春草青青萬頃田。
試上吳門看郡郭,清明幾處有新煙③。
【注釋】①閶(chāng)門:蘇州的西城門。 ②占 募:被招募從軍。③新煙:一種風俗,指清明前的寒食節禁止燒火,到了清明節重新起火。
 
【答案】(1)農民、農夫或種田人
【解析】“耕夫”中“耕”與土地有關,“夫”是人,不難理解意思為“農民”或“農人”。
【答案】(2)寫出了因戰亂農民都被招去打仗,鄉村人煙稀少,呈現出一片蕭條凄涼之景。
【解析】清明本應是農忙時節,可詩人登上城樓眺望,卻只見城外屋舍冷清、炊煙稀少,這都是因為農民應募從軍,農村人口缺乏所致。
5.(2018•慈溪模擬)讀下面這首詩,回答問題。
野 望①
[唐]杜甫
清秋望不極,迢遰②起曾陰③。
遠水兼天凈,孤城隱霧深。
葉稀風更落,山迥日初沉。
獨鶴歸何晚,昏鴉已滿林。
【注釋】①這首詩是作者于公元759年在秦州所作。杜甫本欲前往洛陽,無奈安史叛軍攻陷洛陽,被迫退回秦州,有家不能回。②迢遰(dì):即迢遞,遙遠貌。③曾陰:重疊的陰云。
(1)這首詩以“__望__”字領起描繪了許多景物,渲染出秋天__悲涼、蕭瑟__的氣氛。
【解析】這首詩是詩人于邊秋野望而作,全篇都是寫望中所見之景物。作者所望的景物有:重疊的陰云、明凈的水天、云霧籠罩下的孤城、落葉、遠山、夕陽、獨鶴、昏鴉。這些景物渲染出秋天蕭瑟、凄涼的氣氛。
(2)這首詩的尾聯寄寓了詩人怎樣的情感?談談你的閱讀理解。
【答案】詩人以“獨鶴”自喻,把安史叛軍比作“昏鴉”,安史叛軍攻陷洛陽,讓他有家不能回,成為一只在外漂泊的“獨鶴”。詩人通過對獨鶴晚歸、昏鴉滿樹的追問,借景抒情,表達了國破家亡的哀痛之情;漂泊天涯,有家不能回的悲涼心境;報國無門的無限感慨。
【解析】結合詩人當時的境況不難發現,當時的詩人已無落足之地,安史叛軍攻陷洛陽,本欲前往 洛陽的詩人被迫退回秦州,有家不能回,一種哀痛便油然而生,所 以見到孤鶴(詩人自喻)晚歸,便認為是昏鴉(安史叛軍)占據了樹林。據此分析詩人的情感即可。
6.(2018•慈溪模擬)讀下面這首詩,回 答問題。
春 興
[唐]武元衡
楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。
春風一夜吹鄉夢,又逐春風到洛城。
(1)詩中“__陰陰__”一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂,“__又__”一詞寫出了夢境的一再出現。
【解析】作答此類題目,一定要認真閱讀,正確理解指定詞語所在句子的意思,即可作答!皸盍庩幖氂昵纭钡囊馑际窃谝粋細雨初晴的春日,楊柳的顏色已經由初春的鵝黃嫩綠變得蒼翠濃郁,經過細雨的洗浴后,柳色變得更加深暗。其中的“陰陰”一詞表現了楊柳的枝繁葉茂!坝种鸫猴L到洛城”的意思是在夢中我再一次追逐著春風飛回了我的家鄉!坝帧北硎具@是夢境的再次出現。據此作答即可。
(2)結合后兩句內容談談這首詩抒發了詩人怎樣的情感?
【答案】“春風一夜吹鄉夢,又逐春風到洛城”,上句寫春風吹夢,下句寫夢逐春風,一“吹”一“逐”使人聯想到,那和煦的春風,像是給入眠的思鄉者不斷吹送故鄉春天的信息,這才釀就了一夜的思鄉之夢。
【解析】解答此題要在理解詩歌內容的基礎上,體會詩人的感情。當然還要注意聯系作者的寫作背景和個人遭遇。最后兩句詩的意思是“昨天晚上一夜春風吹起了我的甜蜜的思鄉夢,在夢中我又一次追逐著春風飛回了我的家鄉”,從中可以感覺到作者內心的鄉愁。據此作答即可。
7.(2018•寧波鄞州區聯考)讀下面兩首詩,回答問題。
野 步
[宋]周密 
麥隴風來翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羨他無事雙蝴蝶,爛醉東風野草花。
 野 步
[清]趙翼
峭寒催換木棉裘,倚杖郊原作近游。
最是秋風管閑事,紅他楓葉白人頭。
(1)周密的《野步》描寫的是__春天__(時節)的景象,趙翼的《野步》描寫的是__秋天__(時節)的景象。
【解析】“新蛙”“東風”是春天的景象!扒镲L”“紅楓”是秋天的景象。
(2)兩詩均以《野步》為題,但表達的情感卻不同。請結合兩詩具體內容加以分析。
【答案】第一首詩描摹了一幅春日郊外麥隴翠綠、花草盎然、生機勃勃的動人畫面,表達出詩人悠然自得、愜意喜悅之情。第二首詩將“秋風”擬人化,認為它 “管閑事”,染紅了楓葉,染白了人頭,吹走了時光,表達出詩人對歲月無情、年華已逝的無限悵惘(悲苦、愁苦)之情。
【解析】分析兩首詩的情感,讀懂詩句是作答的關鍵。周詩描摹了一幅春日生機勃勃的動人畫面,表達出詩人悠然自得、愜意喜悅之情。趙詩說“秋風”染紅了楓葉,染白了人頭,表達出詩人對歲月無情、年華已逝的無限悵惘之情。
8.(2018•寧波鄞州區聯考)讀下面這首詩,回答問題。
送 別
[唐]王維
下馬飲君酒,問君何所之?
君言不得意,歸臥南山陲。
但去莫復問,白云無盡時。
(1)這首詩前四句敘寫了作者與友人的__問答(或“對話”)__,其中“__不得意__”一語道出了友人歸隱的原因,這正是理解這首詩題旨的關鍵。
【解析】前四句是作者與友人的對話,“不得意”三字,意蘊豐富,不僅交代友人歸隱的原因,表現他失意不滿的情緒;同時也從側面表達詩人自己對現實憤懣不平的心情。
(2)這首詩末句沒有直接抒情,而是以景作結。后人評價:“此種斷以不說盡為妙!闭埥Y合全詩,說說詩人在“白云無盡時”這一自然畫面之中隱含了怎樣的情感。
【答案】對遠離塵世、悠然自適的隱居生活的向往;對不得意的友人的勸慰;對現實的不滿與無奈。
【解析】答題時要注意聯系寫作背景和作者的個人遭遇。最后兩句詩的意思是:只管去吧我何須再問,只有山中的白云才沒有窮盡之時,足以供你娛樂排遣了!鞍自茻o盡時”既有對友人的安慰,又有自己對隱居的羨慕;既有對人世榮華富貴的否定,又似乎 帶有一種無可奈何的情緒。

9.(2018•寧波鄞州區聯考)讀下面這首詩,回答問題。
別老母
[清]黃景仁
 搴、侔菽负恿孩谌,白發愁看淚眼枯。
慘慘③柴門風雪夜,此時有子不如無。
【注釋】①搴(qiān)。合破痖T簾出門。②河梁:橋,替代送別地。③慘慘:幽暗無光。
(1)“白發愁看淚眼枯”一句中,“__愁__”“__淚(‘枯’也可以)__”寫出了母親的擔憂(用詩句中的字填空)。
【解析】讀懂詩句內容是作答的關鍵!鞍装l愁 看淚眼枯”句意為:回頭看去,倚門而立的老母親,花白的頭發分外醒目地映在眼前,她那哭干了淚水的眼睛正憂慮地注視著自己。句中的“愁”和“淚”寫出了母親的擔憂,是表達感情的關鍵性字眼。
(2)有學者評價此詩說“字字沉痛,令人不忍卒讀”,請結合詩的三四兩句說說你的理解。
【答案】“柴門”“風雪夜”兩個詞從環境描寫的角度,寫出了作者處境的艱難。風雪因柴門而更為肆虐,柴門因風雪而更為難忍,此時還要向年邁的老母告別,此刻詩人的內心唯有“慘慘”可言。最后,作者集愧疚、自責、痛恨于一身,直接抒情,發出了“此時有子不如無”的感慨。
【解析】“慘慘柴門風雪夜”是環境描寫,寫出了作者處境的艱難!按藭r有子不如無”是直接抒情,風雪這么大的時候,還要向年邁老母告別,這樣的兒子沒有也罷。所以“字字沉痛”表現在“慘慘”的抒情,在“柴門風雪夜”的描寫,在“此時有子不如無”愧疚的心理活動。
10.(2018•余姚模擬)讀下面這首詩,回答問題。
山 行
[唐]項斯①
青櫪林深亦有人,一渠流水數家分。
山當日午回峰影,草帶泥痕過鹿群。
 蒸茗②氣從茅舍出,繰絲③聲隔竹籬聞。
行逢賣藥歸來客,不惜相隨入島云。
【注釋】①項斯:唐代詩人,生逢唐末亂世,自覺懷才不遇,除做過小官丹徒縣尉外,長期身居草野,很熟悉山野風光。②蒸茗:炒茶。③繰(sāo)絲:從泡在開水里的蠶繭中抽出絲。
(1)詩歌以深林、流水、峰影、鹿群、蒸茗氣、繰絲聲等生動勾勒出__幽靜__、__清新明麗__的山村景象。
【解析】整首詩的意思是:幽深茂密的樹林里也有人居住 ,一條小溪在幾戶人家中穿過 。山峰的影子隨著太陽的移動,也在變化。草地上有鹿群踏過的泥痕。茅舍中飄出陣陣制茶的熱氣,繰絲的聲音從竹籬笆里傳出來。正走著走著邂逅賣藥材回來的老者,便隨同這位年老的藥農一道進入那煙靄茫茫的深山島云中去。整首詩勾勒出清新明麗、生機勃勃的山村景象。
(2)全詩 表達了詩人怎樣的思想感情?
【答案】喜愛山村野景,渴望歸隱山林。
【解析】此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩,從全詩中找到 可以表現出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詞中的畫面,看這畫面中是否蘊含著作者的感情,當然還要注意聯系作者的寫作背景和個人遭遇。此詩寫山水,飽含田園風味,寫景如繪,清幽靜謐,同時充滿了勃勃生機,表達了詩人喜愛山村野景,渴望歸隱山林的思想感情。

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