河南省魯山縣第一高級中學2019-2020學年高一上學期月考語文試卷


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河南省魯山縣第一高級中學2019-2020學年高一上學期月考語文試卷(高一 人教版)
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語文試題第I卷閱讀題(70分)一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。對于一個民族而言,神話對于傳承、鞏固和增強其傳統文化有著重要的意義。人類學大師馬林諾夫斯基曾指出,神話原生性地表達著民族精神中最穩固最恒定的部分,承載一個民族一脈相承的文化基因。在《諸神
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語文試題
第I卷  閱讀題(70分)
一、現代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1-3題。
對于一個民族而言,神話對于傳承、鞏固和增強其傳統文化有著重要的意義。人類學大師馬林諾夫斯基曾指出,神話原生性地表達著民族精神中最穩固最恒定的部分,承載一個民族一脈相承的文化基因。在《諸神紀》里,無論是創世大神盤古、大母神女媧,還是嘗百草的神農氏,或者射日的大羿,都體現了一種不畏艱險、為了人類福祉而自我犧牲的悲劇意味和崇高之美。
可以說,正是憑借不畏艱險的生存意志和不屈不撓的抗爭精神,中華民族才能延續幾千年不絕,并昂然屹立于世界民族之林。在作為族群意志的民族精神、民族傳統之外,神話還與“人類內心底層的問題,人類內在的奧秘”相關。神話學大師坎貝爾曾指出,讀神話可以發現許多人類的共通處:人類需要呼喚久違的神性,需要借由神話以接近永恒,需要透過神話以洞悉生命的奧秘。與史家和儒家典籍中被歷史化的溫文爾雅、“偉光正”的諸神形象不同,《諸神紀》里描繪的上古諸神大多充滿野性之美和偉岸之力:喜歡追著自己尾巴跑的混沌、半人半蛇的女媧、人首豹尾的西王母、銅頭鐵額的蚩尤……這些樸素的形象和他們身上那種氣吞山河、震天撼地的力量體現了先民汪洋恣肆的想象力,對自然、生命、神性之力的崇拜和謳歌。閱讀這樣本然面目的上古神話,可以體會原始先民深厚的情感體驗,從而緩釋壓力,撫慰心靈創傷,找到生命的動力。而中國上古智慧通過作者的“掰扯”,也得到了生動而又不乏深度的呈現:混沌神話所體現的中國人混融無間的宇宙觀,上古神樹的故事背后體現的中國人萬物有靈的自然觀,南楚大司命神話背后體現的“方生方死,生死一體”的生命觀等等。
可以說,中國古代神話擁有高遠而深刻的文化內質和精神內涵,理應成為一種優秀的國民文化教育資源。在《諸神紀》導言部分,嚴優用充滿激情的筆調寫道:“身逢一個科技理性至上的時代,神話始終‘為人類提供著返歸自身的航向與能力,(葉舒憲)。只要回到神話那里,我們終將獲得重塑與再造文化筋骨的力量;我們終將平心靜氣、修復瘡痍,放下包袱、滿血復活!鄙裨捠俏覀兊母,離開了神話的民族,就像古希臘神話里的安泰,失去了大地之根的滋養和護佑,生命終將委頓。愿我們的孩子,在成長的歷程中總有神話相伴;愿我們每一個成年人,都能從神話中找到前行的動力和勇氣。這是《諸神紀》的作者奉獻給這個世界的一份美好的心愿。
(摘編自閔艷蕓《中國上古神話,我們的文化基因——讀嚴優<諸神紀>》,2018年2月11日《光明日報》)
1. 下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)(    )
A. 神話承載著民族的文化基因,表達著民族文化中最恒定最穩固的精神。
B. 如果一個民族擁有自己的神話,那么對其傳統文化的傳承、鞏固和增強意義重大。
C. 《諸神紀》中的諸多故事角色,體現了不畏艱險和為了人類而自我犧牲的精神。
D. 上古神話中的作者在神話中生動而又有深度地闡釋了中國上古時期的智慧。
2. 下列對原文相關論證的分析,不正確的一項是(3分)(    )
A. 文章先詳細論證了中國古代神話的重要意義,接著對國民文化教育提出了建議。
B. 文章采用并列結構,從三個維度論證中國古代神話的意義,論證有詳有略。
C. 文章主要使用了例證法,大量列舉中國古代神話中的形象,增強了說服力。
D. 作者用發展的眼光,挖掘神話的時代價值,使傳統神話生發出現實意義。
3. 根據原文內容,下列說法正確的一項是(3分)(    )
A. 中國神話是優秀的國民文化教育資源,因此具有高遠而深刻的文化內質和精神內涵。
B. 《諸神紀》里的神話故事,既有悲劇美和崇高美,又具有野性美和偉岸之力。
C. 對一個民族而言,神話是上古時期的人類智慧遺存,是世代相傳的文化記憶。
D. 閱讀《諸神紀》,孩子能有神話相伴,成年人能找到前進的動力和勇氣。
(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
閱讀下面的文字,完成下面4-6小題。
材料一:
一些電商平臺會利用滿減、紅包、優惠券等活動,通過“先漲價再促銷”的方式,以假折扣誤導消費者。某些網店經營者為吸引消費者,不惜在商品標題或宣傳頁面中夸大甚至虛構部分產品功效或性能。許多商家以次充好,混搭銷售劣質商品。還有許多商家把錢花在“刷單”上,很多消費者容易被虛增的部分好評或銷量蒙蔽。網購不僅要看商品評價和成交量,還要注意銷量突增或突減現象。不少網店經營者斷章取義,利用聲明、規則、通知等形式“秒殺”消費者的合法權益,并且常常利用合同約定,使用技術手段強行搭售,讓消費者在不知情的情況下購買。一些“網絡專供款”不僅質量參差不齊,售后待遇也大相徑庭,售后維權的成本較高、周期較長,這種既費時又費錢的等待對于消費者來說是一種煎熬。部分不良商家針對消費者的興趣愛好、消費習慣、消費層次等特征,定向提供商品或者服務的搜索結果,容易導致訂同樣的酒店、買同樣的服務,蘋果手機用戶比安卓手機用戶貴;同樣的打車起點和終點,不同用戶價格也不一樣。
(摘編自《市監督管理局發布消費警示:網購的八大“陷阱“》,《鹽阜大眾報》2019.03.15)
材料二:
不再“單純”的微信朋友圈已發展為網絡營銷的一種常見方式和渠道,由此衍生出的購物糾紛事件也頻頻發生。微信屬于社交媒體,通過微信朋友圈購物,賣家很分散,而且沒有一個像阿里或其他電商這樣的專業電商平臺來規范買家和賣家的關系,沒有對賣家資質的審核、驗證以及信用評價,導致微信朋友圈的賣家質量和信用良莠不齊。從平臺的角度來講,作為社交平臺,微信上很多信息都很私密,平臺基于對用戶隱私權的尊重,不能監控人們的日常通信,所以發在朋友圈的廣告以及微信交易確實很難監管。
據統計,2018年全國電子商務交易額為31.63萬億元,比上年增長85%。電子商務的高速發展在激發市場經濟活力、為消費者帶來便利的同時,也引發諸多消費糾紛——2018年,全國市場監管部門共受理網絡購物投訴168.2萬件,同比增長高達126.2%,虛假廣告、假冒偽劣、質量不合格、經營者拒不履行合同約定等成為投訴的主要問題。
(摘編自《微信“朋友圈”漸成“商業圈”網購還有多少痛點待解》,《光明日報》2019.04.22)
材料三:
針對網購行業的種種亂象,2019年1月1日起實行的《中華人民共和國電子商務法》明確了電子商務經營者的義務,同時還強化了經營者的舉證責任,這無疑為消費者維權提供了有力的法律依據,也再次表明互聯網不是法外之地,無論是線上網店還是線下門店,任何生產經營活動都不能突破合規的基本框架。
無論是電子商務法對商家行為的規范,還是平臺經營者對消費者權益的保護,本質上都是對整個電子商務行業規則的重塑。當然,從缺少規則、野蠻生長向透明化、規范化過渡,可能會伴有轉型陣痛,但從長遠看,只有電子商務經營者遵循自愿、平等、公平、誠信的原則,來參與市場競爭,履行自身義務,整個電商行業才能走上更加健康的發展軌道。
要真正讓網購環境清朗,必須構建起買賣雙方和監管者共同發力的消費環境。盼望隨著相關配套法律法規不斷落實、監管部門的重拳整治、網購平臺的自我凈化以及消費者維權意愿的不斷提升,未來的網購商品不僅能讓人們買得放心,而且用得舒心。
(摘自《對網購亂象不能“自認倒霉”》,《人民日報》(海外版)2019.05.01)
4. 下列對材料中相關內容的理解,正確的一項是(3分)(    )
A. 電商平臺的滿減、優惠券等促銷手段都存在著假折扣,還有夸大其詞的宣傳,購物時應多比較甄別。
B. 微信購物不同于專業的電商平臺購物,賣家的資質審核、驗證等難以進行,因而賣家的信用難保證。
C. 政府相關部門出重拳、立法規,主要目的是告訴人們互聯網不是法外之地,其經營活動要符合規則。
D. 當前電子商務仍處于野蠻生長期,從長遠看,只要制定法律法規去約束電商,對電商平臺就有益處。
5. 下列對材料中相關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)(    )
A. 網絡平臺上,商品評價和交易量是購物參考依據,但如果某商品銷售量突增突減則是商家在“刷單”。
B. 一些“網絡專供款”商品品質較差,其售后服務也存在著很多問題,消費者維權成本較高、周期較長。
C. 我國網絡購物市場增長迅猛,但實際上也存在諸多痛點,由網購引發的消費糾紛成倍增長,問題突出。
D. 只有構建起買賣雙方和監管者共同發力的消費環境,才可能有真正清朗的購物環境、舒心的購物體驗。
6. 根據上述材料,概括規范網絡購物市場的措施。(6分)
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(二)文學類文本閱讀(15分)
閱讀下面的文字,完成下面7-9小題。
神雕俠侶(節選)
金庸
郭靖拍案而起,登城瞭望。只見敵兵的萬人隊在離城數里之地列開陣勢,卻不進攻。過不多時,千余個工匠負石豎木,筑成了一個十余丈高的高臺。
這時黃藥師、黃蓉、一燈、朱子柳等都已在城頭觀敵,見蒙古兵忽然構筑高臺,均感不解。郭靖道:“我久在蒙古軍中,從未見過他們做這般怪事!
說話之間,又望見千余名士兵舞動長鍬鐵鏟,在高臺四周挖了一條又深又闊的壕溝,挖出來的泥土便堆在壕溝以外,成為一堵土墻。黃藥師怒道:“襄陽城是三國時諸葛亮的故居,韃子無禮,在這位大賢門前玩弄玄虛,豈不是欺大宋無人么?”
只聽得號角吹動,顰鼓聲中,一個萬人隊開了上來,列在高臺左側,跟著又是一個萬人隊列在右側。陣勢布定,又有一個萬人隊布在臺前,連同先前的萬人隊,一共是四個萬人隊圍住了高臺。這個大陣綿延數里,盾牌手、長矛手、斬馬手、強弩手、折沖手,一層一層,將那高臺圍得鐵桶相似。
猛聽得一陣號響,鼓聲止歇,數萬人鴉雀無聲,遠處兩乘馬馳到臺下。
馬上乘客翻身下鞍,攜手上了高臺,只因隔得遠了,兩人的面目瞧不清楚,依稀可見似是一男一女。
眾人正錯愕間,黃蓉突然驚呼一聲,往后便倒,竟是暈了過去。眾人急忙救醒,齊問“怎么?甚么事?”黃蓉臉色慘白,顫聲道:“是襄兒,是襄兒!北娙顺粤艘惑@,面面相覷。朱子柳道:“郭夫人,你瞧明白了么?”
黃蓉道:“我雖瞧不清她面目,但依情理推斷,決計是她。韃子攻城不成,竟然使出奸計,真是……真是無恥卑鄙已極!秉S藥師和朱子柳經她一說,登時省悟,滿臉憤激之色,郭靖卻兀自未解,問道:“襄兒怎地會到這高臺上去?韃子使甚么奸計了?”
黃蓉挺直身子,昂然道:“靖哥哥,襄兒不幸落入了韃子的手里,他們建此高臺,臺下堆了柴草,卻將襄兒置在臺上,那是要逼你投降。你若不降,他們便舉火燒臺,叫咱們夫婦心痛腸斷,神智昏亂,不能專心守城!
郭靖又驚又怒,問道:“襄兒怎會落入韃子手里?”黃蓉道:“連日軍務緊急,我怕你分心,沒說此事!庇谑菍⒐迦绾卧诮^情谷中被金輪法王擄去之事說了。郭靖一聽楊過在谷底失去蹤跡,連連追問端詳,待聽黃蓉說完,皺眉道:“蓉兒,這可是你的不對了,過兒生死未明,你怎地便舍他而去?”郭靖一向敬重愛妻,從未在旁人之前對她有絲毫失禮,這兩句責備之言說得甚重,黃蓉不由得滿臉通紅。
一燈道:“郭夫人深入寒潭,凍得死去活來,查明楊過確系不在谷底,又何況小姑娘落入奸人之手,大伙兒都主張追趕,須怪郭夫人不得!币粺艏热绱苏f,郭靖自不敢再說甚么,只恨恨的道:“郭襄這小娃兒成日闖禍,倘若過兒有甚好歹,咱們心中何安?讓她給蒙古兵燒死了干凈!
黃蓉一言不發,轉身下城。眾人正商議如何營救郭襄,忽見城門開處,一騎向北沖出,馬上乘者正是黃蓉。眾人一見,無不大驚。郭靖、黃藥師、一燈、朱子柳等紛紛上馬追出。
一行人奔向高臺,在敵人強弓射不到處勒馬站定。只見臺上站著兩人,一個身披黃色僧袍,正是金輪法王,另一個妙齡少女被綁在一根木柱上,卻不是郭襄是誰?
郭靖雖惱她時常惹事,但父女關心,如何不急?大聲叫道:“襄兒,你別慌,爹爹媽媽都來救你啦!”他內力充沛,話聲清清楚楚的送上高臺。郭襄早給太陽曬得昏昏沉沉,忽聽得父親聲音,喜叫:“爹爹,媽媽!”
法王說道:“郭大俠,令愛聰明伶俐,老衲本來很喜歡她,頗有意收之為徒,傳以衣缽。但大汗有旨,你若不歸降,便將她火焚于高臺之上。別說你心痛愛女,老衲也覺可惜,還請三思!
郭靖哼了一聲,眼見四十名軍士手執火把站在臺下柴草堆旁,只待法王一聲令下,便即點火。四個萬人隊將這高臺守得如此嚴密,血肉之軀如何沖得過去?何況即使沖近了,火發臺焚,又怎救得女兒下來?
他久在蒙古軍中,知道蒙古用兵素來殘忍,掠地屠城,一日之間可慘殺婦孺十數萬人,若將郭襄燒死,真如踩死一只螞蟻一般,抬起頭來,遙望女兒容色憔悴,不禁心中大是痛惜,當下叫道:“襄兒聽著,你是大宋的好女兒,慷慨就義,不可害怕。爹娘今日救你不得,日后定當殺了這萬惡奸僧,為你報仇。懂得了么?”郭襄含淚點頭,大聲叫道:“爹爹媽媽,女兒不怕!”
郭靖道:“這才是我的好女兒!”解下腰間鐵胎硬弓,搭上長箭,颼颼颼連珠三箭,高臺下三名手執火把的蒙古兵應聲倒地,三枝長箭都是透胸而過。郭靖射術學自蒙古神箭將軍哲別,再加數十年的內力修為,他所站之處敵兵箭射不到,他卻能以強弩斃敵。眾蒙古兵齊聲發喊,高舉盾牌護身。郭靖道:“走罷!”勒轉馬頭,與黃蓉等回入城中。
一行人站上城頭。黃蓉呆呆望著高臺,心亂如麻。
(有刪改)
7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)(    )
A.本文開頭寫蒙古兵修筑高臺時眾人疑惑,此處設置懸念,為下文郭襄的出場做鋪墊。
B.小說著重刻畫郭靖和黃蓉,對其他人物筆墨不多,主次分明,突出了郭靖和黃蓉的性格特點。
C.文中多處詳細描寫蒙古軍兵強馬壯,敵眾我寡,營造出襄陽大戰的緊張氛圍,引人入勝。
D.本文第18段通過一連串的動作描寫,并運用對比手法,突出了郭靖武藝高強,箭術精湛。
8.請簡要分析文中黃蓉的心理變化過程。(6分)
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9.金庸的小說善于通過塑造俠士形象來展現“俠義”精神,請結合文本,談談文中“俠義”精神的內涵。(6分)
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二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成10—13題。
蓋勛字元固,敦煌廣至人也。初舉孝廉,為漢陽長史。時武威太守倚恃權勢,恣行貪橫,從事蘇正和案其罪。涼州刺史梁鵠欲殺正和以免其負,計未定。訪之于勛,勛素與正和有仇,或勸勛可因此報隙。勛日:“不可。謀事殺良,非忠也;乘人之危,非仁也!蹦酥G鵠,鵠從之。正和得免而詣勛求謝,勛不見,曰:“吾為梁使君謀,不為蘇正和也!
中平元年,北地羌胡寇亂隴右,使勛屯阿陽以拒賊鋒。時叛羌圍護羌校尉夏育,勛與州郡合兵救育至狐盤為羌所破勛收余眾百余人為魚麗之陣羌精騎夾攻之急士卒多死。勛被三創,堅不動,乃指木表曰:“必尸我于此!钡嵛崴貫閯姿,乃以兵捍眾曰:“蓋長史賢人,汝曹殺之者為負天!眲籽隽R曰:“死反虜,汝何知?促來殺我!”眾相視而驚。羌戎服其義勇,不敢加害,送還漢陽。
后刺史楊雍即表薦勛領漢陽太守。時人饑,相漁食,勛調谷廩之,先出家糧以率眾,至活者千余人。拜京兆尹。時長安令楊黨,父為中常侍,恃勢貪放,勛案得其贓千余萬,貴戚咸為之請,勛不聽,具以事聞,并連黨父,有詔窮案,威震京師。時小黃門高望為尚藥監,幸于皇太子。太子因蹇碩屬望子進為孝廉,勛不肯用;蛟唬骸盎侍痈敝,望其所愛,碩帝之寵臣,而子違之,所謂三怨成府者也!眲自唬骸斑x賢所以報國也。非賢不舉,死亦何恨!”及帝崩,董卓廢少帝,殺何太后。自公卿以下,莫不卑下于卓,唯勛長揖爭禮,見者皆為失色。勛雖強直不屈,而內厭于卓,不得意,疽發背卒,時年五十一。
(選自《后漢書•蓋勛傳》)
注:滇吾,燒當羌首領滇良之子。
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)(    )
A. 勛與州郡合兵救育/至/狐盤為羌所破/勛收余眾/百余人為魚麗之陣/羌精騎夾攻之/急士卒多死
B. 勛與州郡合兵救育/至狐盤/為羌所破/勛收余眾/百余人為魚麗之陣/羌精騎夾攻之急/士卒多死
C. 勛與州郡合兵救育/至/狐盤為羌所破/勛收余眾百余人/為魚麗之陣/羌精騎夾攻之急/士卒多死
D. 勛與州郡合兵救育/至狐盤/為羌所破/勛收余眾百余人/為魚麗之陣/羌精騎夾攻之急/士卒多死
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)(    )
A. 孝廉,是漢武帝時設立的察舉考試,以任用官員的一種科目,孝廉是孝順親長、廉能正直的意思。后代,孝廉這個稱呼,也變成明朝、清朝對舉人的雅稱。
B. 漢陽,文中指漢水北岸。因為山之南與水之北向陽,故山南水北為陽,反之為陰。古人以西為右,故稱隴山以西為隴右。
C. 太子,古代儲君稱謂。商周時天子及諸侯的嫡長子,稱太子或世子,自秦開始,只有皇位的繼承者,才能稱太子為皇太子。
D. 長揖,拱手高舉,處上而下。即抱拳舉過頭頂鞠躬。主要用于下級對上級,小輩對長輩所施的隆重禮節。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)(    )
A. 蓋勛為人正直。他任漢陽長史時,涼州刺史想殺死蘇正和向他示好,但他認為不可。謀劃殺害好人是不忠誠的,乘人之危是不仁義的。
B. 蓋勛誓死不屈。在羌族叛亂圍攻護羌校尉夏育時,他率兵救助,即使身受多處刀傷,仍然堅守不降。叛軍佩服其忠義勇敢,并未加害。
C. 蓋勛秉公執法。他不聽貴戚說情,將長安令楊黨倚仗權勢、胡作非為、貪贓枉法的犯罪事實全部上報,奉詔追查到底,聲名震于首都。
D. 蓋勛剛直不阿。他為國選材,唯賢是舉,堅守標準,不畏皇權,不顧三怨成府,拒絕了寵臣蹇碩想讓尚藥監高望之子成為孝廉的要求。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)訪之于勛,勛素與正和有仇,或勸勛可因此報隙。
譯文:_____________________________________________________________________________________
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(2)勛曰:“選賢 所以 報國也。非賢不舉,死亦何恨!”
譯文:_____________________________________________________________________________________
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(二)古代詩歌閱讀(9分)
閱讀下面這首唐詩,完成14-15題。
宣州送裴坦判官往舒州,時牧欲赴官歸京①     
杜牧
日暖泥融雪半消,行人芳草馬聲驕。九華山②路云遮寺,清弋江③村柳拂橋。
君意如鴻高的的,我心懸旆正搖搖。同來不得同歸去,故國逢春一寂寥!
【注】①本詩作于開成4年(839),當時杜牧在宣州(今安徽宣城)為官,即將離任回京;在宣州任判官的裴坦中進士不久,要前往舒州(今安徽潛山)。②九華山:在池州青陽西南,為宣州去舒州的必經之處。③清弋江:長江下游支流,在宣州城西。
14.下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是(3分)(     )
A.首聯色調明快,筆觸簡潔,交代了送行時間和環境,勾畫出一幅“春郊送別圖”。
B.頷聯通過“云遮寺”“柳拂橋”這些景物,點明了詩人離任歸京途中所見的景象。
C.頸聯“君意如鴻”“我心懸旆”用對比手法,突出友人與詩人分別時的不同心境。
D.裴坦剛中進士,將前往舒州為官,他像鴻雁那樣展翅高飛,躊躇滿志,春風得意。
15.本詩前兩聯是如何寫景的?(6分)
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(三)名篇名句默寫(6分)
16.名篇名句填空。(每空1分,共6分,寫錯寫別,多寫少寫均無分)
(1)《詩經•氓》中抒發女主人公內心苦楚,其中的成語又留給讀者一個勤勞能干的印象的兩個詩句是:               ,                  。
(2)《離騷》中寫到每個人都有不同的愛好追求,詩人自己唯獨喜歡修身養性,然后表示:“                    ,                    ?”
(3)屈原在《離騷》中用香草做比喻,說“_____________________,                            ”,形象地說明自己遭貶黜是因為德行高尚。
第Ⅱ卷  表達題(80分)
三、語言文字運用(20分)
17.下列選項中加點成語使用錯誤的一項是(3分)(    )
A.高士其是一位可敬的兒童文學作家,他的作品大都寫得平易近人。
B.朱校長對李主任的現身說法很滿意,認為他的話的確是拋磚引玉之言。
C. 在網絡文學極大豐富著人們文化生活的同時我們也要看到,網絡文學存在泥沙俱下的現象,不少網絡文學作品缺乏深邃的社會意義、深沉的人生感悟和深厚的文化積淀。
D.不料母親病到這般,這都是女兒不會伏侍之罪。倘然有甚山高水低,女兒情愿跟著母親去了!
18.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)(   )
A.通過家長學校的學習,家長們都認識到不適當的管教孩子是不行的。
B.如果十八大提出的居民收入翻番的目標能夠實現,我國將會出現5到6億的中等收入人群,這將是我國經濟可持續增長的堅實基礎,也將是世界經濟增長的重要動力之一。
C.在網絡文學迅速發展的背景下,很多作家喜歡用穿越的方式,打通時光隧道,讓人物交錯出現在古代與現代,來體現自身的理想。
D.《絲路,我們的故事》選取部分沿線國家的建設者、受益者和媒體人,以生動的故事,展示了“一帶一路”沿線國家合作的過程。
19.下列對聯中適合懸掛在杜甫草堂的一組是(3分)(   )
①十年幕府悲秦月,一卷唐詩補蜀風。
②詩文書畫冠絕百代,榮辱沉浮顛連一生。
③秋天一鵠先生骨,春水群鷗野老心。
④楓葉四弦秋,根觸天涯遷謫恨;潯陽千尺水,勾留江山別離情。
A. ①②③     B. ①②④     C. ①②③④     D. ①③
20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當的句子,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)
今天,從中央到地方都采取了一系列傳承發展傳統文化的措施。之所以如此,_________。如果傳統文化沒有遇到傳承危機,就無需花這么大的力氣來傳承了。___________?因為傳統文化已經失去或者正在失去存在的基礎。任何一種文化都要有它存在的物質基礎,中國以前是農業社會,與之相對應的文化便是農業文化。今天的中國已進入工業社會甚至信息社會,以前的農業文化___________ 。因此,今天還要守著過去的農業文化就很困難了。
21.請把下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。(5分)
預計明年上半年,“新型郵編行業標準”即可出臺。新郵政編碼的誕生,將對快遞行業產生革命性的改變。屆時,每個人都能注冊精準的個人地址ID,這套地址ID,各快遞企業可以共用。新型郵編更便于機器解析,基于地名地址庫精準識別目的地,減少中轉環節,提高中轉時效。此外,便于機器識別的“新型郵編”,可為無人機、無人車等提供精細導航服務,加速快遞行業的無人化進程。
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四.寫作(60分)
22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
①每個青年現在必須和過去不同,一定要下一個大決心,把全國的青年團結起來,把全國的人民組織起來,一定要把日本帝國主義打倒,一定要把舊中國改造為新中國。這就是我所希望于你們的。
——毛澤東《青年運動的方向》
②我便覺得醫學并非一件緊要事,凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時以為當然要推文藝,于是想提倡文藝運動了。
——魯迅《吶喊•自序》
③第十二?

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