福建省莆田第六中學2019-2020學年高一上學期期中考試語文試題


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福建省莆田第六中學2019-2020學年高一上學期期中考試語文試題(高一 人教版)
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莆田六中2019-2020學年上學期期中質量檢測試卷語文注意:本試卷語文基礎知識90分,作文60分,總共150分,考試用時150分鐘。請把答案填寫在答題卡上,考試結束后,將答題卡交回。一、基礎積累(共38分)1.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是()(2分)A.機場附近山頂的大量無線發射臺嚴重影響飛行安全,目前雖有一些已搬
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莆田六中2019-2020學年上學期期中質量檢測試卷
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注意:本試卷語文基礎知識90分,作文60分,總共150分,考試用時150分鐘。請把答案填寫在答題卡上,考試結束后,將答題卡交回。

一、基礎積累(共38分)
1.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(  )(2分)
A.機場附近山頂的大量無線發射臺嚴重影響飛行安全,目前雖有一些已搬下山,但這對實現機場凈空不過是九牛一毛!
B.抗洪救災形勢嚴峻,各級領導都堅守崗位,沒有擅離職守,久假不歸現象,確保了人民群眾生命財產的安全。
C.在全省經濟發展座談會上,李教授的講話直擊時弊,同時又頗具前瞻性,對于當前經濟工作而言,可謂空谷足音。
D.他最近的狀態一直不佳,接連幾次考試都不理想,屢試不爽,心情糟透了。
2.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(  )(2分)
A.今年有四到六成的作品流拍,成交總額同比減少一半,這說明以往超過底價數十倍成交的火爆場面已成明日黃花。
B.沉迷網絡使小明學習成績急劇下降,幸虧父母及時發現,并不斷求全責備,他才戒掉了網癮。
C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑,兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路,二人上下其手地將他摁倒,結果人贓俱獲。
D.歷史如同一條長河,從源頭連綿不斷地流去,每一個階段都具有特立獨行的標志。
3.下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是(  )(2分)
A.這種首飾的款式非常新穎、時尚,一經推出,不少愛美的女士慷慨解囊搶購。
B.這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂的感覺,實在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得那么輕松。
C.隨著出版業的市場化和多元化,類型多樣、題材豐富的作品大量涌現,其中也有一些作品粗制濫造,令人不忍卒讀。
D.發展低碳經濟首當其沖的是要堅持節約資源、保護環境的基本國策,協調資源利用和環境保護的關系,實現可持續發展。
4、下列句中加點詞語古今意義相近的一項是(  )(2分)
A.諸郎中執兵                 行李之往來
B.為之奈何                  人不敢與忤視
C.樊將軍以窮困來歸丹        若舍鄭以為東道主
D.微夫人之力不及此          而傷長者之意
5、下列加點詞的意義和用法相同的一組是(       ) (2分)
A. 若舍鄭以為東道主       焉用亡鄭以陪鄰
B. 夫晉,何厭之有         使杞子、龐孫、楊孫戍之
C. 以其無禮于晉           佚之狐言于鄭伯曰
D.為之奈何               何辭為
6、下列對各句劃橫線詞的活用現象進行分類,正確的一項是(       ) (2分)
①此亡秦之續耳   ② 吾得兄事之   ③沛公今事有急  ④共其乏困
⑤沛公旦日從百余騎來見項王     ⑥又前而為歌曰    ⑦越國以鄙遠
⑧函封之   ⑨鄰之厚,君之薄也   ⑩刑人如恐不勝
A.① \②⑧ \③⑨\④\⑤⑦\⑥⑩ ⑩     B.①\②⑧\③④\⑤\⑦\⑥⑩\⑨
C.① \②\③④\⑤⑦\⑥⑧\⑨\⑩        D.①⑧\②\③⑤\④\⑥\⑦⑨\⑩
7、下面句子按句式歸類正確的一項是(    )(2分)
 ①不者,若屬皆且為所虜     ②夫晉,何厭之有     ③欲呼張良與俱去      
 ④以其無禮于晉            ⑤毋從俱死也          ⑥ 私見張良,具告以事         ⑦是寡人之過也  ⑧沛公安在    ⑨燕國見陵之恥除矣    ⑩此臣日夜切齒拊心也
A. ①③⑤/②④⑧/⑥⑦/⑨⑩ B. ①⑨/②⑧/③⑤/ ④⑥/⑦⑩
C. ①/②⑧/④⑥/⑦⑨⑩/③⑤ D. ①③⑤/②④/⑥⑦⑨/⑧ ⑩
8.對下列加點詞的解釋全都正確的一項是(     )(2分)
A.晉軍函陵(駐軍)     因人之力而敝之(損害)     以亂易整,不武 (替代)
B.今行而無信(相信)    秦王必說見臣(通“悅”,喜歡,高興)   進兵北略地(掠奪、奪。
C.愿大王少假借之(稍微)   軻既取圖奉之,發圖(發放)   乃引其匕首提秦王(舉起)
D.旦日饗士卒(犒勞)   料大王士卒足以當項王乎(抵擋)   道芷陽間行(道路)
9.下列解說中不正確的一項是(     ) (2分)
A.古代爵位共有五等:公、候、伯、子、男。張良運籌帷幄,輔佐劉邦平定天下,以功封留侯,其封地為留地。
B.古代室內宴會上的四面座位,以東向為最尊,南向次之。再次為北向,西向為侍者座位!绊椡蹴棽畺|向坐”。是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是劉邦,張良則為西向侍。
C“沛公居山東時”中“山東”指崤山以東,也就是函谷關以東的地區!皩④姂鸷颖,臣戰河南中“河”指黃河。
D.古人以伯、仲、叔、季表示兄弟間的排列順序!俺笠棽唔椨鸺靖敢 ,是說項伯是項羽的伯父。
10、翻譯下列句子。(10分)
(1)荊軻有所待,欲與俱,其人居遠未來,而為留待。(5分)
                                                                                             
(2)所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。(5分)
                                                                                     
11. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)
(1)真的猛士,____________,_____________!队浤顒⒑驼渚
(2)慘象,____________;流言,_____________!队浤顒⒑驼渚
(3)范增數目項王,______________,項王默然不應!而欓T宴》
(4)項伯亦拔劍起舞,__________________,莊不得擊!而欓T宴》
(5)____________,我為魚肉,何辭為?《鴻門宴》
(6)事所以不成者,乃欲以生劫之,______________!肚G軻刺秦王》
(7)父母宗族,__________!肚G軻刺秦王》
(8)既東封鄭,_________,若不闕秦,將焉取之?《燭之武退秦師》
二. 課外閱讀(52分)
(一)閱讀下面的文言文,完成12-15題。(19分)
孫傅,字伯野,海州人。登進士第,為禮部員外郎。時蔡翛為尚書,傅為言天下事,勸其亟有所更,不然必敗。翛不能用。遷至中書舍人。宣和末高麗入貢使者所過調夫治舟騷然煩費傅言索民力以妨農功而于中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置。給事中許翰以為傅論議雖偶與軾合,意亦亡他,以職論事而責之過矣,翰亦罷去。靖康元年,召為給事中,進兵部尚書。上章乞復祖宗法度,欽宗問之,傅曰:“祖宗法惠民,熙、豐法惠國,崇、觀法惠奸!睍r謂名言。十一月,拜尚書右丞,俄改同知樞密院。金人圍都城,傅日夜親當矢石。金兵分四翼噪而前,兵敗退,墮于護龍河,填尸皆滿,城門急閉。是日,金人遂登城。二年正月,欽宗詣金帥營,以傅輔太子留守,仍兼少傅。帝兼旬不返,傅屢貽書請之。及廢立檄至,傅大慟曰:“吾唯知吾君可帝中國爾,茍立異姓,吾當死之!苯鹑藖硭魈、帝后、諸王、妃主,傅留太子不遣。密謀匿之民間,別求狀類宦者二人殺之,并斬十數死囚,持首送之,紿金人曰:“宦者欲竊太子出,都人爭斗殺之,誤傷太子。因帥兵討定,斬其為亂者以獻。茍不已,則以死繼之!痹轿迦,無肯承其事者。傅曰:“吾為太子傅,當同生死。金人雖不吾索,吾當與之俱行,求見二酋面責之,庶或萬一可濟!彼鞆奶映。金守門者曰:“所欲得太子,留守何預?”傅曰:“我宋之大臣,且太子傅也,當死從!笔窍,宿門下;明日,金人召之去。明年二月,死于朔廷。紹興中,贈開府儀同三司,謚曰忠定。
 (節選自《宋史•孫傅傳》)
12.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(   )(3分)
A.宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/
B.宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾奏/貶蘄州安置/
C.宣和末/高麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置/
D.宣和末/高麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/
13.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(   )(3分)
A.登進士第,又可稱為進士及第,指科舉時代經考試合格后錄取成為進士。
B.兵部是古代“六部”之一,掌管全國武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。
C.廟號是皇帝死后,在太廟立室奉祀時特起的名號,如高祖、太宗、欽宗。
D.太子指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人,有時也可指其他兒子。
14.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(   )(3分)
A.孫傅入仕以后,積極向上建言。他擔任禮部員外郎,對尚書蔡翛縱論天下大事,勸蔡迅速有所變更,否則必將失敗,可惜他的建議沒有被采納。
B.孫傅不畏金人,努力保全太子。金人擄走欽宗后又索求太子,他密謀藏匿太子,殺二宦者將首級送至金營,欺騙金人說,這就是誤傷太子之人。
C.孫傅上奏,請求恢復祖宗法度。他任兵部尚書后,從效用角度高度評價祖宗法度和熙、豐年間的法度,批評崇、觀年間的法度,受到時人贊許。
D.孫傅舍身取義,死后謚為忠定。太子被迫至金營,孫傅隨往,卻受到守門者勸阻,他表示身為太子傅,應誓死跟從太子;后被金人召去,死于北廷。
15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)及廢立檄至,傅大慟曰:“吾唯知吾君可帝中國爾,茍立異姓,吾當死之!
(2)金人雖不吾索,吾當與之俱行,求見二酋面責之,庶或萬一可濟。

(二)閱讀下面文字,完成16-18題(13分)
朦朧的敬慕
                                                ——悼念魯迅先生
蕭乾
 、僖苍S有人比我更怕死,我卻不相信有比我再怕看死人的了。走在街上,我從沒有膽子向壽衣鋪里望望。夜半,即便從很遠很遠地方飄來的僧器或誦經聲,也必害得我用棉被厚厚包起頭來,直像那是什么符咒一樣。
 、谖以娺^三位死人,在我的記憶中,他們都將是我永不會忘記的。而且,我還該陳說我都例外地不曾害怕過:一個黃昏,我的母親死在我的懷抱里;小學時代,曾排著隊去中央公園社稷堂瞻仰過孫中山先生的遺體;最近,在魯迅先生靈前,我守了兩天靈。
 、鄯鲋墙{色幃幔,職務使我看見了數千張陌生的但是誠篤的臉,一個個腳跟都像墜了鉛球,那么輕又那么沉重地向靈堂踱。低垂的頭,低垂的手,低垂的眉眼和心。待踱到靈堂中央,冥冥中似有什么使他們肅然駐足了。敬慕和哀悼如一雙按住的手,他們的身子皆極自然地屈下了。然后噙了一汪眼淚,用手巾堵著嘴,倉皇地奔了出來。
 、茏罡腥说哪缫蝗盒W生的吊唁。在那近三十位小吊客中間,我特別留意一個衣服襤褸、腿下微跛的,他肋下夾著的畫冊和石板說明了是剛剛放學,如今正是回家或在街頭玩耍的時候,然而他卻結伴迢迢跑到了這里。那個微跛的孩子,一拐一拐地,一直來到靈前,兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體,然后,又放下肋下的畫冊,深深地鞠躬。我不信作了那么些紀念周,他還不知道“三鞠躬”的禮數,然而,當我數到第三次以后,他仍向下屈著小小腰身,他一連鞠了七個躬才紅漲著臉,也紅漲著眼睛,走出靈堂。
 、萑绻該Q一個情況,我將忍不住笑出來的,然而,我那時是用極大的崇敬心情替他掀開幃幔,一直目送他走下殯儀館的臺階。
 、弈莻背影喚起我一點回憶。十多年前一個傍晚,如一切貪愛窗外景色的孩子一樣,四點鐘以后的時間對我變了滋味,換成鮮艷顏色。然而我放下了玩具,和同伴沿著朱色皇城走好長好長一段路去瞻仰一位“民國締造者”的遺體?罩亩瞧こ錆M著的一半是對“尸骸”的恐懼,一半是對“偉大”的欽仰。我們跨進那座御花園的大門時,紫禁城角的太陽已向下沉落了。我喘著氣向陌生的大人打聽路線,好容易才攀了一道高大石階,在花圈花籃的簇擁中,我看到安息著的孫中山先生。
 、摺矣浀,當時我的心一點也沒有跳!
 、辔覀儹h著那銅棺走了一圈,又躡著腳步走了出來。
 、崽ь^,紫禁城角的太陽已經沉落下去了。我似乎打了一個冷顫,然而,除了模糊的“偉大”,我并沒有摸清死的是什么人。只是冥冥中,一種超乎孩子胸膛容量的衰戚或尊敬感覺梗塞在我喉嚨間,我趕不掉它。
 、鈿w途,我們放洋畫的袋子里,每人都塞了一條傳單:有工人發的,大學生發的,有國民黨的,共產黨的,說明孫先生的生平和抱負(這些我曾保留到六年前,直到一個朋友將我寄存的最珍貴的東西,如小學生時代的作文本,全當作爛紙賣掉了)。當時我們其實一點也不懂,但是當孫傳芳亂批三民主義,張作霖滿街捉革命黨時,我卻私下藏了一本《孫中山傳》。
    ⑾偉大的人格也許有一種潛移默化的力量,這力量在茫然無知的孩子心靈上時常比成人更深刻,更恒久。
    ⑿我不知道如果魯迅先生這時醒轉過來,他將會怎樣熱烈地抱起那個微跛的孩子。
                                                        1936年10月,上海
                                        (原載1936年《中流》第1卷第5期)
16.下列對文章的賞析,不正確的兩項是(     )(3分)
A.當“我”和同伴跨進御花園大門時,“紫禁城角的太陽已向下沉落了”;當“我們”躡著腳步走出來時,“紫禁城角的太陽已經沉落下去了”。這兩句景物描寫烘托了“我”的哀戚心情。
B.“――我記得,當時我的心一點也沒有跳”這句話的意思是:“我”看見孫中山先生的遺容時,對偉人的敬慕戰勝了對死人的恐懼。
C.文章第③段在描寫數千位吊唁者的神情動作時,運用了夸張、排比、比喻等修辭手法。
D.通觀全文不難發現,作者在為魯迅先生守靈時,對魯迅的崇高精神、偉大人格內涵的理解及由此產生的敬慕之情都是朦朧的。
17.“朦朧的敬慕”在文中的含義是什么?本文通過哪幾個事例來表現“朦朧的敬慕”?(5分)
18. 指出文章的結構方式,并作簡要分析。(5分)

(三)閱讀下面的文字,完成19—21小題.(12分)
材料一:
    22日,青島海水稻研發中心傳來喜訊,袁隆平院士“海水稻”團隊于2018年1月8日在迪拜啟動項目建設,從5月到7月,試種的包括“海水稻”在內的80多個水稻品種分批成熟。經來自國際水稻所、印度、埃及、阿聯酋和中國等五名專家組成的國際聯合測產專家組對首批成熟的品種進行了測產,這些品種都超出了全世界水稻4.539噸/公頃的平均畝產量(來自2014年FAO統計數據)。這標志著袁隆平“海水稻”團隊此次在迪拜沙漠地區的試驗種植取得了階段性成功。
據介紹,在沙漠地區種植水稻存在多個方面的巨大挑戰,其中包括極端晝夜溫差、地下高鹽度水位、低濕度、缺乏淡水、沙塵暴、缺乏土壤團粒結構、缺乏種植資源等多個方面,比如迪拜在6—7月份地表溫度可達54攝氏度以上,晝夜溫差最大可達30攝氏度以上,沙漠地下7—8米即為鹽度高達1.6%的咸水,土地表層為細沙,地下50—80厘米即為風化巖石結構。為了克服這些困難,袁隆平項目團隊除了需要選育出適應于當地積溫帶的水稻耐鹽堿品種以外,必須采用一種被稱之為“四維改良法”的沙漠鹽堿地改良技術,發展不同于常規水稻種植的植保體系,達到節約淡水資源、避免次生鹽堿化、建立土壤團粒結構和智能化水肥循環等目的,將沙漠變成人造綠洲。
(摘編自王建高《袁隆平團隊在迪拜成功試種“沙漠海水稻”》,《科技日報》2018年7月23日)
材料二:
讓鹽堿地變高產田,讓好農貨走出大山,分別是袁隆平老人的愿望和電商企業的責任,現在這兩者有了聯結點。袁隆平領銜的青島海水稻研發團隊,與阿里巴巴農村淘寶達成合作,海水稻研發團隊加入農村淘寶發起的“畝產一千美金”計劃,致力于讓更多農民增產增收,農村淘寶也將加入袁隆平“海水稻”團隊領銜的中國稻米食品與品質研究院,雙方將在電商脫貧領域展開全面合作。
此次合作,意味著農村扶貧的“互聯網+農業”模式進入到更深層次協同。2015年12月,國務院辦公廳印發《關于促進農村電子商務加快發展的指導意見》提出,2020年初步建成統一開放、競爭有序、誠信守法、安全可靠、綠色環保的農村電子商務市場體系。從這個意又上說,農村電商不僅是一門在未來頗有想象空間的生意,更是被寄予厚望的農村扶貧戰略和農民致富之路。
互聯網企業的農村扶貧,應當致力于“授人以漁”,真正做到為農民賦智、為農產品賦值、為農業賦能。袁隆平長期扎根農業一線,致力于讓鹽堿地變高產田,農村淘寶以信息技術賦能農村,增強農民在信息時代的競爭力,兩者的合作,或許可以稱之為“互聯網+袁隆平”。這一模式開辟了農村扶貧的新路徑,既解決了資源稟賦差的貧困地區可以種什么的問題,也解決了種出來的農產品如何賣出去的問題。
(摘編自盛翔《“互聯網+袁隆平”將結出什么果》,《北京青年報》2018年6月15日)
材料三:
加拿大《環球郵報》網站8月26日刊載《海水稻在中國的“一帶一路”雄心壯志中占有重要地位》,文章稱,中國在利用“大米外交”推進其國際目標并緩解國內糧食需求之際,重新發現了袁隆平的價值。海水稻也正成為中國“一帶一路”倡議的一個新內容。
文章稱,在東南亞、非洲和中東其他地區進一步開展海水稻試驗的計劃已經在籌劃之中。
文章稱,對于擁有全世界20%的人口和7%的耕地的中國而言,發展海水稻正值其越來越需要確保海外糧食供應之際。中國科學家頇測,到2025年,中國的糧食自給率將下降,因此會增加對進口糧食的依賴。
文章援引齊納百思咨詢公司一名農業領域高級分析師的話說,“這實際上意味著,將糧食安全問題拓展到中國國界以外越來越符合中國的戰略利益!
(摘編自《加媒報道:海水稻參與“一帶一路”意義重大》,《參考消息》2018年8月28日)
19.下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是(    )(3分)
A.經五名專家組成的國際聯合測產專家組的測產,首批成熟的水稻品種都超出全世界水稻的平均畝產量,這說明“海水稻”種植技術已然成熟完善。
B.地表溫度高,晝夜溫差大,地下咸水濃度高,地表細沙覆蓋,這些因素不利于植物生長,“海水稻”種植試驗的初步成功,有利于改善沙漠地區的環境。
C.科學技術的發展可以使資源稟賦差的鹽堿地變為高產田,互聯網企業的發展可以讓農產品直接對接億萬網上消費者,但它們的合作需要聯結點。
D.加媒提到中國未來糧食自給率將下降,會增加對糧食進口的依賴,在東南亞、非洲和中東等國界以外地區發展海水稻,符合中國的戰略利益。
20.下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是(    ) (3分)
A.海水稻有望將大片不適宜耕種的土地轉變為高產的農田,既可以有望解決中國及世界的糧食供應問題,又可以改善環境,發展前景光明。
B.海水稻研發團隊與阿里巴巴農村淘寶展開全面合作,互相加入對方的發展計劃,可以推進農村扶貧工作,有利于農村電子商務市場體系建成。
C.袁隆平長期扎根農業一線,致力于讓鹽堿地變高產田,電商企業以信息技術賦能農村,增強農民在信息時代的競爭力,這都是社會責任感的體現。
D.材料二和材料三,從不同角度說出了“海水稻”的利用價值,都認為無論是國內,還是國外,“海水稻”的研發都有著積極的意義。
21.創新驅動發展。以上三則材料圍繞“海水稻”的成功研發進行了相關報道,其中都有涉及創新的作用,請結合材料簡要分析。(6分)

(四)文學名著閱讀(8分)
22.(1)寶釵過生日請戲班子唱戲,其中一個小戲子長相似          ,眾人都明白,只是不肯說,只有心直口快的              說了出來。
(2)          想在賈府謀個差事。醉金剛倪二輕財借給他十五兩三錢銀子,他買了冰麝奉承         ,終于謀得在大觀園內種樹的差事。
(3) “滴翠亭楊妃戲彩蝶 埋香冢飛燕泣殘紅”中的“楊妃”指的是              ,“飛燕”指的是                。
(4)寶玉挨打后,       送來丸藥,一句“我們看著,心里也疼”,竟讓寶玉暫時忘記了疼痛。     得知消息,慌忙趕去看望寶玉。她萬般無語,只一句“你從此可都改了罷”表達了胸中無限丘壑。寶玉見安慰她說:“我叫疼是裝的,別信真了!
五、作文(60分)
 23. 2049 年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現中華民族偉大復興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?
    請展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。
要求:想象合理,有敘述,有描寫?梢詫懞甏蟮漠嬅,也可以寫小的場景,
以小見大。

































莆田六中2019-2020學年上學期高一期中質量檢測試卷
語  文參考答案
1.C.   辨析:A.“九牛一毛”指的是許多條牛身上的一根毛,比喻極大的數量中的極少數,微不足道。用在這里不合語境。B.久假不歸原指假借仁義的名義而不真正實行,后指長期借用而不歸還。出自《孟子•盡心上》:“久假而不歸,惡知其非有也?”如:謝山《鮚埼亭集》本欲仿此,然謝山歿后,其遺稿為杭世駿借去,~,后之編刻者,多未能如原恉也。含貶義,指長期借用而不歸還。望文生義。C.空谷足音:在寂靜的山谷里聽到腳步聲,比喻極難得到音信、言論。語出《莊周徐無鬼》“聞人足音跫然而喜矣!本渥又欣罱淌诘闹v話是在全省經濟發展座談會上,并且直擊時弊、具有前瞻性,所以是極難得到言論音信。D.屢試不爽:屢次試驗都沒有差錯.
2.A.    辨析:A項明日黃花:明日,指重陽節后;黃花,菊花。原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。B.求全責備:苛責別人,要求完美無缺。不合語境. C項,上下其手:比喻玩弄手法,串通做弊。褒貶不當。D.特立獨行:特:獨特;立:立身。形容人的志行高潔,不同流俗。也泛指特殊的,與眾不同的。這里用來指歷史,對象錯誤。
3.B.   辨析: A句中“慷慨解囊”用在支援人家,為別人排憂解難上,語境錯誤。B項醍醐灌頂:比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。符合語境。C.不忍卒讀:卒:盡,完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。D“首當其沖”當:承當,承受;沖:要沖,交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。在句中情感色彩不當。
4、B(A.非常  古義:指意外的變故;今義:副詞。  行李  古義:出使的人;今義:外出時所帶的包裹箱子等物品。 
5、【答案】C【解析】試題分析: A項,前一個“以”,介詞,把;后一個“以”,連詞,來。B項,前一個“之”,助詞,賓語前置的標志;后一個“之”,代詞,代指鄭國。C項,兩個“于”都是介詞,對。D項,前一個“為”,動詞,對待、處置;后一個“為”,句末語氣詞,常用在疑問句里。故答案應為C項。
6、B(①動作名②名作狀③形作名④形作名 ⑤動詞使動用法⑥名作動⑦名詞意動用法⑧名作狀⑨形作動⑩名作動)
7、【答案】B
【解析】試題分析:此題考查文言句式的理解能力。常見的文言句式一般有判斷句、省略句、狀語后置句、被動句、定語后置句、賓語前置句等,①⑨是被動句;②⑧是賓語前置句;③⑤是省略句;④⑥是狀語后置句;⑦⑩是判斷句。所以選B。
8.A    9.D
10、(1)荊軻有等待的人,想要和他一起,那個人住在遠方沒有到來,因而為了他留下來等待。(“所待”、“遠”、省略成分各1分,大意2分)
(2)派遣將士把手關口的原因是防備其他盜賊進來以及不同尋常的情況發生。
(“所以”、“出入”、“非!、判斷句各1分,大意1分)
11.
(1)敢于直面慘淡的人生   敢于正視淋漓的鮮血
(2)已使我目不忍視了    尤使我耳不忍聞
(3)舉所佩玉玦以示之者三
(4)常以身翼蔽沛公
(5)如今人方為刀俎 
(6)必得約契以報太子也
(7)皆為戮沒
(8)又欲肆其西封
12.A    
13.D (太子又稱皇儲、儲君或皇太子,是我國封建王朝中皇位的繼承人。不能指其他兒子。)
14.B   (“金人來索太上,帝后、諸王、妃主,傅留太子不遣”金人擄走欽宗后又索求太上皇徽宗,不是太子!皠e求狀類宦者二人殺之”,殺了兩個外貌像宦官的人,不是殺的宦官。)
15.(1)等到廢欽宗立金人的文書到達,孫傅非常悲痛地說:“我只知道只有我們的君主能做中國的皇帝,如果立異姓人做皇帝,我就為此而死!保、慟、帝、死各1分,大意1分)
(2)金人雖然不索取我本人,我也應當跟太子一起去,求見兩位酋長當面譴責他們,或者還有可能把事情辦好。(不吾索,句式1分。之、責、庶或、濟各1分。)
16.D(D項對魯迅先生的朦朧的敬慕之情不是在守靈時產生的,而是微跛的小孩子產生的。作者此時對魯迅精神和人格的理解應該是明確而深刻的。 )
17.“朦朧的敬慕”,在文中是指孩子對偉人模糊的尊敬與愛戴。(2分)文章通過微跛的小孩吊唁魯迅先生,(1分)“我”瞻仰“民國締造者”孫中山先生的遺體,(1分)“我”珍藏有關孫中山先生的資料(1分)三件事來表現對偉人“朦朧的敬慕”。
18.這篇文章采用了“總——分——總”的結構方式。(1分)①②段總寫作者對死人的不同心理感受。(1分)③——⑩段分寫:其中③④⑤段寫作者為魯迅守靈的所見所感;(1分)⑥——⑩段寫作者回憶幼時瞻仰孫中山先生遺體時的所見所感及對自己的深遠影響。(1分)最后兩段總結全文,點明主旨,照應題目。(1分)
19.A; 解析: A項,“這說明‘海水稻’種植技術已然成熟完善”錯誤,“已然”一詞用的太過絕對。原文是“這標志著袁隆平‘海水稻’團隊此次在迪拜沙漠地區的試驗種植取得了階段性成功”。故選A。 
20.D; 解析: D項,“都認為……”錯誤,材料二主要寫“互聯網”對“海水稻”的宣傳價值。故選D。
21.①材料一中,袁隆平團隊所采用的“四維改良法”的改良技術,發展不同于常規水稻種植的植保體系,這些舉措克服了沙漠地區種植水稻的困

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