江西省贛州市寧師中學2019-2020學年高一12月月考語文試卷


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江西省贛州市寧師中學2019-2020學年高一12月月考語文試卷(高一 人教版)
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語文試卷一、現代文閱讀(36分)(一)閱讀下面的文字,完成下列小題。(9分)人工智能如何打開未來李洪興“來!試試這杯機器人的手沖咖啡!睆南聠蔚饺】Х戎恍枋胱笥,在美國舊金山,一款咖啡機器人近期受到媒體廣泛關注。不少體驗者認為,機器的手沖咖啡可媲美人工制作。無論是咖啡師、廚師,還是服務員、保潔員,以“
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語文試卷
一、現代文閱讀(36分)
(一)閱讀下面的文字,完成下列小題。(9分)
人工智能如何打開未來
李洪興
“來!試試這杯機器人的手沖咖啡!睆南聠蔚饺】Х戎恍枋胱笥,在美國舊金山,一款咖啡機器人近期受到媒體廣泛關注。不少體驗者認為,機器的手沖咖啡可媲美人工制作。無論是咖啡師、廚師,還是服務員、保潔員,以“機器人+”為代表的人工智能逐漸走進我們的生活,似乎成為一種有吸引力的選擇。
電影《摩根》的預告片出自人工智能之手,新聞消息由機器人完成,谷歌機器人在圍棋的人機對戰中屢嘗勝果……擁抱人工智能,是技術變革帶來的時代紅利。20世紀50年代,十位科學家在達特茅斯會議上提出“人工智能”的概念。60多年來,原本存于科幻故事里的主角,已“飛入尋常百姓家”。從無人汽車到農牧自動化作業,從醫療看護到育嬰保姆,人工智能早已見慣不怪,對勞動力的解放也顯而易見。但面對人工智能,人類并未變得更加從容,對其了解越深入越覺得擔憂,每一波人工智能的升級,都伴有焦慮和恐懼。在好萊塢電影中,人工智能產生自我意識后“造反”的橋段不勝枚舉。如何與人工智能和平相處?答案依然在探索之中。
今年1月,麥肯錫全球研究院的報告預測,人類工作有一半可能在2055年實現自動化。對技術樂觀派而言,人工智能的意義在于為發展更新了“發動機”。埃森哲咨詢公司在研究了美國、英國等12個發達國家后認為,人工智能預計在2035年能將這些國家的生產率提高40%左右。然而,在另一部分人看來,人工智能或許是一個隨時可能“張開獠牙”的影子。正如霍金所言,“人類由于受到緩慢的生物進化的限制,無法與機器競爭,并會被取代。全人工智能的發展可能導致人類的終結”。從“類人類”到掌握人類思維,科學家們的提醒,揭示了潛在危險所具有的巨大能量。
不過,有一點是共識,即機器人與自然人不同,而且要加以區分。近期,歐洲議會就正式向委員會提議,打算設立一套全面的法律來界定人工智能帶來的責任和道德問題。美國作家艾薩克•阿西莫夫在科幻小說《我,機器人》中曾設想“機器人法則”:機器人不得傷害人類,也不能在人類受到傷害時袖手旁觀?紤]到機器人會在很多領域代替人類工作,比爾•蓋茨就提議向機器人征稅,此前歐洲議會也對類似法律提案進行過投票。制定法規,是否會造成過度干預,又該如何避免阻礙創新?在發展人工智能的同時,人類也在進行著去焦慮化和去危機化的制度探索。
1.下列對“人工智能”有關內容的理解,正確的一項是(  )(3分)
A.“人工智能”的概念是20世紀50年代十位科學家在達特茅斯會議上公布確認的。
B.體驗過人工智能的人認為,人工智能的功效可媲美人工制作。
C.人工智能可以做電影預告片、完成新聞消息、下圍棋,這是技術變革帶來的時代紅利。
D.面對人工智能,人類似乎并未更加從容,每一波人工智能的升級,都伴有人類的焦慮和恐懼。
2.下列表述與原文相符的一項是(   )(3分)
A.“人工智能”概念提出后的60多年來,原本存于科幻故事里的主角,早已“飛入尋常百姓家”。人工智能也最大程度地解放了勞動力。
B.對技術樂觀派而言,人工智能的意義在于為發展更新了促進經濟發展的“發動機”。
C.埃森哲咨詢公司認為,人工智能預計在2035年能將美國、英國等12個發達國家的生產率提高40%左右,人類工作有一半可能在2055年實現自動化。
D.機器人與自然人不同,而且要加以區分,這是各方的共識。
3.下列對文章的理解和推斷,與不符的一項是(  )(3分)
A.全人工智能的發展可能會導致人類的終結,因為人類受到緩慢的生物進化的限制,無法與機器競爭。
B.人工智能從“類人類”到掌握人類思維,最終會讓人們只能從生物學上區分機器人和自然人的不同。
C.近期,歐洲議會正式向委員提議,打算設立一套全面的法律來界定人工智能帶來的責任和道德問題,這是人類對人工智能進行去焦慮化和去危機化的制度探索之一。
D.因為機器人會在很多領域代替人類工作,所以,歐洲議會曾對是否向機器人征稅的法律提案進行過投票。


(二)閱讀下面的文字,完成各題。(12分)
材料一:
一年一度的“雙十一”完美收官,中國最大的電商平臺——天貓商城又創下一個新的神話:“雙十一”當日的成交額2135億元。在大學生網購日;慕裉,天貓“雙十一”的2135億也絕少不了2000多萬大學生的助力。
有大學生調侃,如果在畢業簡歷上加個“曾參與過千億元項目”,將是多么輝煌的一筆!那么,哪個大學的大學生能配得上這個項目呢?有數據顯示,2016年最配得上這個項目的大學是浙江大學,緊隨其后的是南昌大學和江南大學。2018年天貓“雙十一”的2135億元,哪個大學貢獻最大呢?有人說是浙江大學,它一定會保持傳統;有人說是杭州師范大學,因為它是馬云的母校;有人說是武漢大學,因為它是小米老總雷軍的母校;也有人說是吉林大學,因其在校生數量最多。
(摘編自2018年11月11日搜狐網)
材料二:
 
(摘編自2018年11月11日中國青年網)
材料三:
商務部新聞發言人高峰11月15日表示,根據商務大數據的監測,今年“雙十一”期間全國網絡零售交易額超過3000億元,同比增長約27%,再創歷史新高。
在當天舉行的商務部例行發布會上,高峰還表示,今年“雙十一”我國網絡零售市場主要呈現了幾個特點。一是國際化程度進一步提高。從11月1日到11日,中國跨境電商進口商品銷售額超過了300億元,日本、美國、韓國、澳大利亞、德國位列進口來源國的前五位。僅國內某知名電商平臺一家,就引入了75個國家和地區的近1.9萬個品牌商品,同時有200多萬海外消費者在中國電商平臺消費將近30億元。二是消費向年輕人和三、四線城市居民延伸。高峰表示,今年新增的網購人群主要是年輕人和三、四線城市的居民!80后”“90后”等消費群體占比超過70%,成為此次消費的主力軍。三是品牌消費趨勢明顯,消費者更傾向于購買知名品牌商品,其中國產品牌更受青睞!半p十一”銷售額前10名的品牌中,國產品牌占到6個。銷售量前10名的品牌中,國產品牌占到了8個,中華老字號的銷售額超過28億元。
(摘編自2018年11月15日“澎湃新聞”)
材料四:
通過調查我們發現,人們對于網上購物的滿意程度都集中在“一般”和“不滿意”這兩項。對于網購表示不滿意的消費者認為:網購的售后服務差,商品得不到保障;物流不夠及時,購買的商品一拖再拖,遲遲不能收到;還有些是因為之前在網購過程中受騙,對網購失去了信心。針對這些問題,經營商應該加強售后服務,讓顧客買得放心,用得舒心;提高物流的及時性,讓顧客切實地感覺到網購的方便;經營商還需要誠信經營。作為當代的消費者,我們也應該加強防范意識,及時地補充基本的網購知識,對網購這個新興的行業要有信心。國家的有關部門也應該制定和完善相關的法律法規,來規范這個新行業的秩序,確保消費者的合法權益,以此増加消費者的信心。當然,還有一些人認為網購還是比較不錯的,覺得網上的商品也有一些優點,如比市面上的商品更便宜款式更全、更加新穎、商品的種類比較多,等等。他們切實地從中獲得了意想不到的益處,認為網購確實是給他們帶來了方便和快捷,為他們節省了時間和消費成本。
通過調查分析,從整體來看,網購這個行業還是很有前景的。相信隨著這個行業的繼續發展,問題也會越來越少,行業會朝著大家所希望的方向發展;相信在不久的將來,人們網購會越來越頻繁,網購也會越來越多地為人們所接受。
(摘編自劉明河《關于網購社會行為的調查研究》)
4.下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是(    )(3分)
A.一年一度的“雙十一”在2018年又創下一個歷史神話:成交額達2135億元。其中,2000多萬大學生的貢獻最大,功不可沒。
B.從材料二我們可以看出,大學生的“雙十一”消費理念比較正確,約4/5的大學生能量入為出,不會因過度消費而增加自己的經濟負擔。
C.高峰表示,2018年“雙十一”我國網絡零售市場呈現出國際化程度進一步提高、向年輕人和三四線城市居民延伸、趨向品牌消費等特點。
D.從材料四可知,網上購物方便快捷、節約時間,而且商品款式全、種類多,等等。因此一部分人覺得網購比較不錯。
5.下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是(    )(3分)
A.2016年,浙江大學最配稱得上“曾參與過千億元項目”,因此,在2018年的“雙十一”活動中它最有望成為貢獻最大的大學,這是大家的共識。
B.某知名電商引入75個國家和地區近1.9萬個品牌商品及200多萬海外消費者在中國電商平臺消費,說明零售市場國際化程度有所提高。
C.“80后”“90后”等消費群體成為2018年“雙十一”消費的主力軍,而從未網購過的年輕人及三、四線城市居民,則是此次活動的新增人群。
D.從整體看,網購行業很有發展前景,隨著其發展,問題會越來越少,人們網購也會越來越頻繁,“網購”這個行為也會越來越被人們接受。
6.請簡述材料一、三、四報道的側重點有何不同。

(三)閱讀下面的文字,完成下列小題。(15分)

合歡樹     
            史鐵生
①十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕,急著跟我說她自己小時候的作文做得還要好:“老師找到家來問,是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還不到十歲呢!蔽衣牭脪吲d,故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話,對著墻打乒乓球,把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明,承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍地白花的裙子。  
②二十歲,我的兩條腿殘廢了。為了我的腿,母親頭上開始有了白發。盡管醫院已經明確表示,我的病目前沒辦法治。但母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽偏方,找來稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗、敷、熏、灸!皠e浪費時間啦!根本沒用!”我說。我一心只想著寫小說,仿佛那東西能把殘廢人救出困境!霸僭囈换,不試你怎么知道會沒用?”她說,每一回都虔誠地抱著希望。最后一回,我的胯上被熏成燙傷。這對于癱瘓病人差不多是要命的事。母親驚惶了幾個月,晝夜守著我,一換藥就說:“怎么會燙了呢?我還直留神呀!”幸虧傷口好起來,不然她非瘋了不可。
③后來她發現我在寫小說。她跟我說:“那就好好寫吧!蔽衣牫鰜,她對治好我的腿也終于絕望!案悻F在差不多大的時候,我也想過搞寫作,”她說,“你小時的作文不是得過第一?”她提醒我說。她到處去給我借書,頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過去給我找大夫、打聽偏方那樣,抱了希望。
④三十歲時,我的第一篇小說發表了,母親卻已不在人世。過了幾年,我的另一篇小說又僥幸獲獎,母親已經離開我整整七年。
⑤獲獎之后,登門采訪的記者就多。我搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我似乎聽見回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去!蔽业男牡玫揭稽c安慰,睜開眼睛,風正在樹林里吹過。
⑥我搖車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家。
⑦母親去世后,我們搬了家。母親住過的那個小院兒在一個大院兒的盡里頭。我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那個小院兒。有一年,院兒里的老太太們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖,卻推說手搖車進出太不易。大伙就不再說,忙扯些別的,說起我們原來住的房子里現在住了小兩口,女的剛生了個兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
⑧我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里長,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在瓦盆里。第三年,合歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時念叨,不知道這種樹幾年才開花。再過一年,我們搬了家,悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
⑨與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹吧。這回,想搖車進小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴大,過道窄到一個人推自行車進出也要側身。我問起那棵合歡樹。大伙說,年年都開花,長到房高了。這么說,我再也看不見它了。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。我搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會兒。悲傷也成享受。
⑩有一天那個孩子長大了,會想起童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想起他自己的媽媽,他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。
(有刪改)
7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(   )(3分)
A.“再試一回,不試你怎么知道會沒用?”這里運用了語言描寫的方法,寫出母親為了治愈“我”的腿持一種“知其不可為而為之”的心態,希冀萬一的可能出現。
B.“院兒里的老太太們終于又提到母親”,這一句表明老太太們從不提及母親,“從不提”是因為怕“我”傷心,這次“提”是因為她們擔心“我”忘了母親。
C.“人有時候只想獨自靜靜地呆一會兒。悲傷也成享受!边@兩句寫“我”沉浸在對母親的回憶中,獨自咀嚼悲傷,品嘗回憶中的母親的一點一滴的愛。
D.文章結尾說,那個孩子“會跑去看看那棵樹”,借每個孩子都擁有母親和合歡樹般的故事,表現情感的牽念,母愛的深遠,雖物是人非,母愛卻恒在。
8.同樣是談到“我”在作文競賽中得第一的事,為什么母親兩次的反應完全不同?(6分)




9.可以表現母愛的東西很多,作者為何獨選“合歡樹”?請簡要分析。(6分)






二、古詩文閱讀(34分)
(一)閱讀下面文言短文,完成下列小題。(19分)
崔群,字敦詩,清河武城人。十九登進士第,又制策登科。元和初,召為翰林學士,歷中書舍人。群在內職,常以讜言正論聞于時。憲宗嘉賞,降宣旨云:“自今后學士進狀,并取崔群連署,然后進來!比阂越苤,動為故事,自爾學士或惡直丑正,則其下學士無由上言。群堅不奉詔,三疏論奏方允。
元和七年,惠昭太子薨,穆宗時為遂王,憲宗以澧王居長,又多內助,將建儲貳,命群與澧王作讓表。群上言曰:“大凡己合當之,則有陳讓之儀;己不合當,因何遽有讓表?今遂王嫡長,所宜正位青宮!本箯钠渥。時魏博節度使田季安進絹五千匹,充助修開業寺。群以為事實無名,體尤不可,請止其所進。群前后所論多愜旨,無不聽納。遷禮部侍郎,選拔才行,咸為公當。
十二年七月,拜中書侍郎、同中書門下平章事。鹽鐵福建院官權長孺坐贓,詔付京兆府決殺。長孺母劉氏求哀于宰相,群因入對言之。憲宗慜其母耄年,乃曰:“朕將屈法赦長孺何如?”群曰:“陛下仁惻即赦之,當速令中使宣諭。如待正敕,即無及也!遍L孺竟得免死長流。群之啟奏平恕,多此類也。
時憲宗急于蕩寇,頗獎聚斂之臣。故藩府由是希旨,往往捃拾,目為進奉。處州刺史苗稷進羨余錢七千貫,群議以為違詔,受之則失信于天下,請卻賜本州,代貧下租稅。時論美之。
穆宗即位,征拜吏部侍郎,召見別殿謂群曰:“我升儲位,知卿為羽翼!比涸唬骸跋鹊壑庠诒菹马曊呤诒菹禄次鞴澏仁钩挤蠲葜迫舨恢鹊凵钪汲钾M敢輕言”數日,拜御史中丞。大和六年八月卒,年六十一,冊贈司空。
(選自《舊唐書•崔群傳》,有刪改)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(  )(3分)
A.先帝之意/元在陛下/頃者授陛下/淮西節度使/臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣豈敢輕言
B.先帝之意/元在陛下/頃者授陛下淮西節度使臣/奉命草制/若不知先帝深旨/臣豈敢輕言
C.先帝之意/元在陛下/頃者授陛下淮西節度使/臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣豈敢輕言
D.先帝之意/元在陛下/頃者授陛下/淮西節度使臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣豈敢輕言
11.下列對文中劃線詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(  )(3分)
A.制策,皇帝有事書之于策以問臣下,稱為“制策”。后為科舉考試所采用,與進士、明經、詞科、任子、府史雜流等同為國家取士的科目。
B.贈,指古代皇帝為已死的官員進行追封爵位官職的制度。如文中的“司空”即為贈官。這既是對死者的尊敬,也能光耀死者門楣。
C.青宮,太子居于東宮,東方屬木,于色為青,故稱太子所居之宮為青宮!扒鄬m”與“東宮”一樣可以借指太子。
D.連署,在文中的意思是“連名”“聯合署名”。古代為證明已簽署的文件的可靠性而由其他人連同簽字!斑B署”還有一個意思是“同一官署”。
12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(  )(3分)
A.崔群寬厚仁慈,法外也容情。權長孺獲死罪,其母向宰相乞求憐憫,憲宗同情權母老邁,欲赦免權長孺。崔群怕等不及正式赦令,建議憲宗及時派宦官先頒布赦免旨意。

B.崔群行事得體,不以功自居。當初在建儲之事上崔群的建言既符合情理又有利于遂王。遂王登基后,向他表達感謝之情,他表示功不在己,但依然得到晉升。
C.崔群堅持原則,能“守職盡責”。田季安獻絹五千匹助修開業寺,他認為于理不合,奏請阻止;苗稷進羨余錢七千貫,他認為這違反詔令,請求退還,以代貧民的租稅。
D.崔群正直敢言,卻難違圣意。憲宗要求學士進奏要有崔群的署名才能呈上,崔群認為這容易成為定例,會阻礙學士的言路,堅決不奉詔,但最終還是妥協應允了。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)憲宗以澧王居長,又多內助,將建儲貳,命群與澧王作讓表。(5分)
譯文:                         
 (2)群前后所論多愜旨,無不聽納。遷禮部侍郎,選拔才行,咸為公當。(5分)
譯文:                          
 
 
 

(二)閱讀下面這首宋詞,完成后面題目。(9分)
除夜二首(其一)①
陳與義
城中爆竹已殘更,朔吹翻江意未平。
多事鬢毛隨節換,盡情燈火向人明。
比量舊歲聊堪喜,流轉殊方②又可驚。
明日岳陽樓上去,島煙湖霧看春生。
【注】①這首詩寫于北宋滅亡、詩人從陳留(今河南開封東南)南渡,流離于今湖南湖北一帶。這首詩是詩人在岳陽度除夕時所作。②殊方:異鄉。
14.下列對這首詩的理解,不正確的一項是(    )(3分)
A.本詩題為“除夜”,詩中多處與題目照應,如“城中爆竹”是除夜習俗,“隨節換”“比量舊歲”“ 看春生 ”則暗示時節變換,新舊交替。
B.詩歌前兩聯作者由室外的爆竹聲和江水轉到室內自己的感受和心情,詩歌后兩聯作者又讓自己的思緒躍出窗外,設想明月登樓遠眺的情景。
C.詩歌頷聯對仗公整,“多事”“ 盡情”兩個詞語運用擬人和夸張的手法,含蓄卻又強烈的表達出詩人年歲將近時內心的復雜況味。
D.本詩不用華麗辭藻,也不用典故,語言平淡自然,通篇語句朗朗上口,富有口語色彩,但讀起來讓人有韻味醇厚之感。
15.本詩表述了詩人哪些情感?情結合全詩簡要分析。(6分)




(三)默寫(6分)
16. 補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《詩經 衛風  氓》是一首敘事詩,詩中寫男主人公“言既遂矣,至于暴矣”,詩歌前文對男主人公的變化埋下伏筆的句子是                    ,                        。      
(2)曹操的《短歌行》中作者借用《詩經》中姑娘思念情人來比喻渴望得到有才干的人的詩句是                     ,                        。    
(3)對自由生活的向往是很多詩作的共同主題,如陶淵明的《歸園田居》                    ,                        。   

三、語言文字運用(共20分)
閱讀下面文字,完成17-19題。(9分)
傳統的剪紙,僅憑一把剪刀,頃刻便在一張薄紙上幻化出________的美麗圖案,令人________。而廣東佛山的剪紙,自明清時期便如同佛山陶瓷一樣,成為一門謀生的行當,為了順應市場的需要,漸漸形成與傳統剪紙________的藝術風格,使用的工具也不再單憑一把剪刀,而是加入了刻刀鑿子。這種創新使佛山剪紙在中國剪紙藝術中________。剪紙作為一種非常普及的民間裝飾藝術,樣式各異,具有很強地域風格,主要分為南北兩大流派,其中南派剪紙又以佛山剪紙最具代表性。有著800多年悠久歷史的佛山剪紙,不僅是國家級非物質文化遺產項目,更成為我國最具影響力的商品型剪紙基地之一。它鮮明的地方特色和嶺南品格,引領了傳統剪紙藝術的創新之路。民間剪紙藝術作為中國本源哲學的體現,在長期的生活實踐中形成了一種特有的東方審美觀念和意識。中國剪紙藝術就是在這種特有的審美觀念和意識下產生的藝術,它是一種觀念藝術,更體現了一種完整的內在美和精神品質,所散發出的是一種純樸美的光輝。(   ),而且對推動人類的進步和世界文化的發展產生了深遠的影響。
17.依次填入文中橫線處的成語,全部恰當的一項是(3分) (    )
A.無奇不有    拍手稱快    截然不同    標新立異
B.千姿百態    拍手稱快    天壤之別    標新立異
C.無奇不有    嘆為觀止    天壤之別    獨樹一幟
D.千姿百態    嘆為觀止    截然不同    獨樹一幟
18.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)(    ) 
A.有著800多年悠久歷史的佛山剪紙,不僅是國家級非物質文化遺產項目,更成為我國最具影響力的商品型剪紙基地之一。
B.有著800多年悠久歷史的佛山剪紙,不僅是國家級非物質文化遺產項目之一,更成為我國最具影響力的商品型剪紙基地之一。
C.有著800多年悠久歷史的佛山剪紙,不僅是國家級非物質文化遺產項目之一,更讓佛山成為我國最具影響力的商品型剪紙基地之一。
D.有著800多年悠久歷史的佛山剪紙,不僅是國家級非物質文化遺產項目之一,更讓佛山剪紙成為我國最具影響力的商品型剪紙基地之一。
19.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(3分)(   )
A. 不但它對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深刻的影響
B. 它不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深刻的影響
C. 它對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路不但具有深刻的影響
D. 它不但對今天中國的發展道路和中國人的價值觀念、生活方式具有深刻的影響
20.請將下面這個句子按要求改寫,不得改變句子原意。(6分)
只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康,這一現象應該引起我們的重視。
(1) 委婉的語氣:                                                          
(2) 強烈的語氣:                                                               
21. 閱讀材料,并按要求完成后面的題目。(5分) 
一則有關螢火蟲與蝸牛的資料上說,螢火蟲是肉食小甲蟲,而它的食物就是蝸牛。原來,螢火蟲的頭頂有一對顎,彎攏來就成為一把鉤子,鉤子上有一條溝槽,那東西細小得像頭發,很尖利。螢火蟲先用顎在精明的蝸牛的肉體上輕輕地敲敲,而蝸牛根本未把弱小的螢火蟲放在眼里。它不知道,螢火蟲的這種敲打就是向它注射一種毒液。當蝸牛被毒倒后,螢火蟲再敲它幾下,注射另外一種液體,使蝸牛的肉變成流質,然后用管狀的嘴喝下肚去。
(1)從以上材料中可以推論出螢火蟲取得勝利的直接原因是什么?(不超過20字)(1分)
答:                                                                       
(2)從以上材料中可以推論出螢火蟲取得勝利的根本原因是什么?(不超過30字)(2分)
答:                                                                                                                                             
(3)我們從蝸牛的經歷中可以得出什么教訓?(不超過40字)(2分)                                                                                                                   
答:                                                                        
五.作文(60分)
22.閱讀下面材料,根據要求作文。
    在生活中,我們可能聽說過、親歷到很多“錯過”。錯過一場精彩的比賽或演出,錯過一次與家人或同學難得的團聚;一時猶豫,錯過了展示自己的絕好機會;一場誤會,錯過了一段真摯的友誼;一次退縮,錯過了不會再來的機遇......有些錯過可以輕輕放下,有些錯過卻刻骨銘心,永難忘卻。
    根據上面這段話,自選角度,自擬標題,寫一篇不少于800字的記敘文。
 
語文參考答案
1.C
2.D
3.B
【解析】
1.本題考查理分析和概括文中重要概念的能力。解答時,需要閱讀全文,找到與概念相關的語句,對選項進行比對分析,選出理解正確的一項。
A項“在達特茅斯會議上公布確認的”錯誤,原文是“20世紀50年代,十位科學家在達特茅斯會議上提出‘人工智能’的概念!盉項擴大的范圍,原文指“不少體驗者”
”D項“人類似乎并未更加從容”錯誤,原文是“但面對人工智能,人類并未變得更加從容”。故選C
2.本題考查學生篩選文中的信息的能力。解答時,要將選項內容與原文語句內容進行對應比較,找出選項信息的語言與原文內容在表述上的區別。
A項“人工智能也最大程度地解放了勞動力”表述錯誤,原文是“人工智能早已見慣不怪,對勞動力的解放也顯而易見”。B項“人工智能的意義在于為發展更新了促進經濟發展的“發動機”表述與原文不符,原文是“人工智能的意義在于為發展更

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