河北省大名縣第一中學2019-2020學年高一12月月考語文試題(普通班)


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河北省大名縣第一中學2019-2020學年高一12月月考語文試題(普通班)(高一 人教版)
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高一12月份考試語文試題命題人:審題人:一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1—3題。中國詩詞在國外的接受度,可能遠遠超過很多人的想象。在美國網站上,有不少人發帖討論“你讀過最美的中國詩詞是什么”,在另一些論壇上,也有很多人討論分享自己喜歡的中國詩詞。從《詩
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高一12月份考試語文試題     
命題人:  審題人:
                                                                       
一、現代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1—3題。
中國詩詞在國外的接受度,可能遠遠超過很多人的想象。在美國網站上,有不少人發帖討論“你讀過最美的中國詩詞是什么”,在另一些論壇上,也有很多人討論分享自己喜歡的中國詩詞。從《詩經》《古詩十九首》到李白、杜甫、魚玄機……國外讀者不僅涉獵廣泛,有的還見解深刻,讓人頗感驚喜。詩詞除了是他們學習中文的對象,也是情感交流的工具。一位網友說,他家隔壁曾住著一位荷蘭女士,在她生命最后的日子里,她把一本李白詩集送給了該網友,以感謝對她的幫助。在詩集的封面上,她手抄了《月下獨酌》這首詩,可以想見“舉杯邀明月,對影成三人”式的東方詩意,同樣可以豐盈國外讀者的精神世界,為他們帶去情感上的哲思與共鳴。
中國詩詞走進國外讀者心中,只是近年來中國文化“走出去”的一個小切口。從莫言、劉慈欣、曹文軒等的作品得到國際認可,帶動中國當代文學在世界文學舞臺得到更多關注;到《歡樂頌》等影視作品紛紛“出!,在海外涌動起一股國劇“華流”……中國文化的世界“能見度”越來越高。甚至連中國網絡文學也成功進入國外二次元領域:在“武侯世界”“引力世界”等翻譯網站上有近400萬的活躍用戶在“追更”中國網絡小說。如果說,曾經的中國文化在海外還是一些小圈子里品讀的對象,那么今天,借助新的信息傳播渠道,中國文化尤其是流行文化,已經開始為更多普通外國人帶去“不一樣的空氣”。翻譯水平的提高、網絡交流的開放,也讓文化傳播有了更多“此時此刻”的互動感、參與感。
文化不只是生活方式,更是一種精神價值,它的意義在于給心靈以啟迪,給精神以力量。當前,“走出去”的中國文化,思想內容承載量還比較有限,尤其是以武俠、玄幻為主要內容的網絡文學,雖然有些包裹著傳統文化的外衣,但真正能傳遞中國文化的精神氣度、價值理念的不多,能產生深刻文化影響的更少,文化之間的溝通與交流,本就是一條坎坷不平的道路。今天,《紅樓夢》的藝術魅力在世界上享有崇高聲譽,而早期西方傳教士翻譯《紅樓夢》時,可是一度將寶玉錯認為女孩。誤解與曲折并不是問題,精彩的中國故事,往往都會經歷由淺入深的接受過程,對于今天的我們來說,打造更多能承載中國文化氣度的優秀載體,讓真正負載中國價值觀的“內容文化”更多地傳播出去,是提升文化軟實力的關鍵。
季羨林曾說過,“中國從本質上來說是一個文化大國,最有可能對人類文明做出貢獻的是中國文化”。今天,世界更加關注中國文化,一方面是因為中國日益提高的國際地位,一方面也是中國文化的傳播越顯純熟與自然。讓更多的“長安花”走出去,與世界共賞中國文化之美,人類文明將會擁抱更多的精彩。
1. 下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)
A. 中國詩詞不僅受到國外讀者的喜愛,還可以豐盈他們的精神世界,為他們帶去情感上的哲思與共鳴。
B. 當今中國文化只要借助新 信息傳播渠道,就一定能為更多的普通外國人帶去“不一樣的空氣”。
C. 提升中國文化軟實力,關鍵是打造更多承載中國文化氣度的優秀載體,傳播負載中國價值觀的“內容文化”。
D. 精彩 中國故事“走出去”,往往都會經歷由淺入深的接受過程,也可能產生誤解與曲折。
2. 下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)
A. 荷蘭女士送李白詩集的例子,表明詩詞既是外國網友學中文的對象,也是情感交流的工具。
B. 作者從當代作家作品、影視劇和網絡文學等方面來舉例論述中國文化已經開始“走出去”。
C. 對“走出去”的中國文化,作者在指出了存在的問題的同時列舉了解決問題的具體步驟。
D. 對中國文化“走出去”,作者先舉例,再分析,最后堅信更多的“長安花”將走出去。
3. 根據原文內容,下列說法正確的一項是(3分)
A. 中國詩詞在國外的接受度,超過很多人的想象,連普通外國人也喜歡詩詞。
B. 如今中國文化能夠“走出去”,就是因為翻譯水平的提高、網絡交流的開放。
C. 網絡文學雖然已“走出去”,卻沒有真正傳遞中國文化的精神氣度和價值理念。
D. 中國文化“走出去”之路雖坎坷不平,但精彩的中國文化將更多地傳播出去。
(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
閱讀下面的文字,完成4—6題。
材料一: 
    世界衛生組織定義:一個國家或地區 60歲以上的人口比例達到10%,65歲及以上人口比例達到7%以上,即被稱為老齡化社會。19世紀后期,歐洲一些發達國家生育率持續下降,老齡化現象在部分國家出現。1851年,法國成為世界上第一個老齡化國家,此后,瑞典、挪威、英國等一批歐洲國家步入老齡化。20世紀70年代,隨著生育率的下降以及人口平均壽命的延長,老齡化逐漸向亞洲和美洲的發展中國家擴散,進入21世紀,全球老齡化速度加快。2015年,全球有6.17億人口年齡在65歲以上;預計到 2020 年,13個國家將成為“超高齡”國,即20%以上的人口超過65歲。到2050年全球將有16億老年人,屆時將有94個國家的老齡化人口占比超過21%,其中有39個國家的老齡化比例達28%以上。 
    1982年聯合國在維也納召開第一次老齡問題世界大會,通過了《老齡問題國際行動計劃》;1991年聯合國大會通過了《聯合國老年人原則》;2002年聯合國在馬德里召開第二次老齡問題世界大會,通過了《老齡化馬德里政治宣言》。美國、德國、英國、日本等國政府制定法律法規、政策,積極老齡化觀念被納入各國發展框架。 
                                              (摘自《全球老齡化狀況及其應對策略》)
材料二: 
              全面兩孩政策下的生育態勢, 2017-2021年 
年份 新增出生人口(萬人) 總出生人口(萬人) 總和生育率
2017 339.9 2019.9 1.97
2018 463.8 2188.6 2.09
2019 402.8 2077.3 2.04
2020 352.8 1935.8 1.96
2021 160.2 1689.1 1.77

全面兩孩政策使老年人口比例略有下降,而老年人口數量不會有任何差異。到2035年60歲及以上人口比重將會降低0.5個百分點,而到2050年也僅降低1個百分點,全面兩孩政策無法緩解我國快速發展的人口老齡化進程。21世紀后半葉,中國將處于超穩定和超高的老齡化態勢,60歲以上老年人口比重高達40%,65歲及以上人口比重達到35%。從世界經驗看,通過生育政策調整以提升生育率進而改變人口結構和老齡化趨勢往往很難奏效。應對乃至引領中國的老齡社會,需要在長期發展戰略的高度,設計一個綜合性的經濟、社會、人口政策的框架體系。
(摘自《國際視野下的中國人口老齡化》)
材料三: 
    1999年,我國60歲以上人口比例首次超過10%;2015年,我國60歲及以上人口達到2.22億,占總人口的16.15%成為世界上第一個老年人口突破兩億的國家;預計到2025年,老年人口突破3億,2033年突破4億,2053年達到4.87億,占亞洲老年人口的五分之二,全球的四分之一,我國老年人口規模穩居世界第一。2000年-2005年全球人口老齡化水平從10%提高到22%,同期中國人口老齡化水平從10%提高到34%。中國人口老齡化的最大的問題就是失能化、高齡化的趨勢在不斷加劇,2050年,80歲及以上高齡老年人口將達到1億,占老年人口總量的22.3%,占世界高齡老年人口的四分之一。隨著城鎮化進程的加快,大量的農村青壯年勞動力流入城市和發達地區,留下來的大多是缺乏勞動能力的老年人,農村老齡化程度高于城鎮,不發達地區高于發達地區。與“邊富邊老”甚至“先富后老”的發達國家相比,我國人口老齡化進程超前經濟發展,“未富先老”,面臨的風險挑戰更加嚴峻。 
    人口老齡化使得我國人口負擔比加重,同時也為養老服務業的發展帶來巨大機遇。老年人口增多,特別是高齡、患病老年人增多,對養老服務設施的需求也不斷擴大,并且提出更多方面的要求。老年人特別是高齡老人身體較弱,有病的相對較多,對衛生資源的需求不斷增加。老年人特殊的生理、心理和行為特征,產生了不同于其他人口群體的特殊物質需求和精神需求,這預示著在社會總需求中,老年人需求市場將占據越來越重要的地位。 
                                             (摘自《中國人口老齡化問題及應對策略》)
4.下列對材料二相關內容的理解,不正確的一項是(3分)
A.全面兩孩政策下,生育率會有短暫上升,不過很快又回落到較低水平,生育率的短暫上升對人口老齡化的影響十分有限。 
B.人口生育率的提高能使老年人口比例有所下降,但老年人口數量不會下降,因此,無法緩解我國快速發展的老齡化進程。 
C.盡管用提高生育率改變老齡化趨勢很困難,但實施全面兩孩以及鼓勵生育的政策仍是遏制我國老齡化快速發展的最有效舉措。 
D.應對、引領中國的老齡社會,不只是短期內改變人口結構,還需要從長期發展的角度設計綜合的社會、經濟等方面的政策體系。
5. 下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是(3分)
A.生育率下降和平均壽命延長是人口老齡化的主要原因,隨著老齡化速度的加快,人口老齡化已成為當今世界突出的社會問題。 
B.上世紀80年代,聯合國就開始探索解決人口老齡化問題,世界各國都制定相應法規、政策,積極老齡化觀念已納入各國發展框架。 
C.老年人口的快速增加,老年人特殊需求的增多,不僅帶來了我國社會需求結構的變化,更使滿足不同年齡群體需求的難度加大。 
D.養老配套設施不全,醫療衛生資源有限,養老服務業發展滯后,這是我國高齡、患病老年人不斷增多的重要原因。 
6. 根據上述材料,請簡要概括我國人口老齡化的特點。(6分)
(三)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)
閱讀下面的文字,完成7-9題。
第26次鼓勵
17歲那年,他鑄下了人生中的第一個大錯,因為兄弟義氣,他把對方打成了重傷。他本是有機會逃走的,但還沒等他把行李收拾好,警察便將他家的小院團團包圍了。
警車就停在村口的馬路上,遠遠地他看到了一個熟悉的身影,正是他的父親。父親蹲在村口的老樹下,默默地抽著旱煙,仿佛身后發生的一切都與自己無關,直到他被帶上警車,他的父親也沒有回頭看他一眼。直到這時,他才猛然意識到,在自己被抓的過程中,他唯一的親人──他的父親一直沒有露面,甚至連一句話也沒有。父親格外平靜的神態讓他恍然大悟,一定是父親舉報了他!惱羞成怒的他突然發了瘋般地跳下警車,沖著這個頭發已經有些斑白的老人撲來,為什么,為什么,我恨你,我恨你!
果然是父親舉報了他。
父親的舉報符合從輕處罰的規定,讓他少判了兩年。但他畢竟是重罪,在監獄里,他待了整整10年。10年,他從一個毛頭小子變成一個穩健壯實的青年。10年,他在監獄管教和政府的幫助下,獲得新生。只是,從他被帶上警車的那一刻起,他和父親的關系便形同水火,勢不兩立。他恨那個老頭,盡管他自小便沒了母親,是這個老頭一手把他帶大,盡管這個老頭曾經省吃儉用供他念書為他籌劃未來。仇恨的種子一旦在心里埋下,便很難再結出甜蜜的果實。他覺得這個頭發斑白的老頭根本不配做自己的父親!
他不想回家,更不愿見那個老頭。從監獄里出來后,他在朋友的幫助下,在外面租了一個小房子。然后,便開始了自己的奮斗歷程。
那個老頭托人打聽到了他的消息,想要見他一面,卻被他冰冷地拒絕了:是他把自己送進了監獄,他和自己之間的血緣親情早就在警車開動的那一刻恩斷義絕!自己這輩子都不需要他!
他開始和那些稚氣未脫的大學畢業生一起,在招聘會上穿梭尋覓。只是,每次都令他失望不已,一個曾經劣跡斑斑的人要想被社會接受,其中的難度可想而知。不過,每一次被拒絕之后,他總會在隨后的日子里接到對方打來的鼓勵電話:“我們沒有錄用你并不代表你不夠優秀,只是說明你不適合這份工作,我相信,你一定能找到一份適合自己的工作!鳖愃频脑捳Z總是讓他燃起重生的希望,然后,精神抖擻地投入到下一場沒有硝煙的戰斗中去。
功夫不負有心人,當他第27次投出簡歷的時候,他終于得到了一份工作,雖然待遇一般,但他已萬分珍惜,格外賣力。
7年后,周圍的人早已記不清他早年落魄不堪的模樣,只知道他是一家大型公司的副總。在這7年里,他的身邊發生了不少事,曾經和他一起打架的那幾個同伙紛紛落網,加上這些年他們在外逃亡過程中犯下的案子,判的刑期比他曾經受到的懲罰還要重,這輩子幾乎都沒了翻盤的可能。他有些后怕,有些慶幸,腦海里竟然閃現出那個讓他一直耿耿于懷的老頭兒的影子。
閑暇時,他突然想起了未出道時的艱辛。經歷過生活的滄海桑田,他更加珍惜那些曾經給予他信心和溫暖的人,哪怕只是只言片語也依舊令他永生難忘。于是,他找出那些珍藏的電話號碼,一一打回去,告訴他們自己現在的處境。在明白是怎么一回事之后,對方總會恍然大悟道:“噢,原來是你呀,我記起來了,我是不是還專門打電話鼓勵過你?”
“難道你就只鼓勵過我嗎?”他不解地問。
“當然了,那么多的求職者,我哪有那么多的時間和精力一一回電話呀!睂Ψ胶敛浑[諱道。
“那你為啥要鼓勵我呢?”他納悶地問道。
“你還不知道嗎,當你投完簡歷離開我們公司的時候,有一個自稱是你父親的老頭兒便找到我,懇求我無論如何都一定要給你回個電話,鼓勵你幾句,他說你是個外表堅強但內心脆弱的人,怕你受不住一連串的打擊發生意外。我看他說得那么誠懇,幾乎就要給我跪下了,就答應了!
真相在時隔7年之后被弄清,那張撐開在他和父親之間的巨網一點點地收縮變小,那顆被仇恨冰封的心四散瓦解……
他連夜趕回了老家。
在父親的墳前,他像個不諳世事的孩子一樣放聲大哭。
3年前,他的父親便離開了人世,他狠著心硬是沒有回去看最后一眼,F在他終于明白了,可惜,卻沒有了機會。
7.下列對小說有關內容的分析和概括最恰當的一項是(3分)                   
A.父親是一個公正無私的人,在兒子違法犯罪之后,毅然決然地將兒子送進監獄,是大義滅親,只是為了伸張正義,維護社會秩序。
B.他出獄之后,盡管四處碰壁,但最終靠自己的努力取得成功,說明他已經真心悔改。
C.本文通過語言、動作等手法塑造人物,人物形象立體,人物內心充滿矛盾;文章情節起伏跌宕,一波三折,結尾揭出真相,發人深省。
D.文中說“他有些后怕,有些慶幸,腦海里竟然閃現出那個讓他一直耿耿于懷的老頭兒的影子!闭f明此時他已經完全理解了父親的初衷。
8.小說中的“他”是一個復雜的人,分析“他”的人物形象(6分)
9.小說提供了一個悲劇式的結尾,請簡要概括小說結尾的作用。(6分)
二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
閱讀下面的文言文,完成10—13題。
李將軍廣者,隴西成紀人也。故槐里,徙成紀。廣家世世受射。孝文帝十四年,匈奴大入蕭關,而廣以良家子從軍擊胡,用善騎射,殺首虜多,為漢中郎。
及孝景初立,廣為隴西都尉,徙為騎郎將。吳楚軍時,廣為驍騎都尉,從太尉周亞夫擊吳楚軍,取旗,顯功名昌邑下。徙為上谷太守,匈奴日以合戰。典屬國①公孫昆邪為上泣曰:“李廣才氣,天下無雙,自負其能,數與虜敵戰,恐亡之!庇谑悄酸銥樯峡ぬ。后廣轉為邊郡太守,徙上郡。 
后廣以衛尉為將軍,出雁門擊匈奴。匈奴兵多,破敗廣軍,生得廣。單于素聞廣賢,令曰:“得李廣必生致之!焙T得廣,廣時傷病,置廣兩馬間,絡而盛臥廣。行十余里,廣詳死,睨其旁有一胡兒騎善馬,廣暫騰而上胡兒馬,因推墮胡兒,取其弓,鞭馬南馳數十里,復得其余軍,因引而入塞。匈奴捕者騎數百追之,廣行取胡兒弓,射殺追騎,以故得脫。于是至漢,漢下廣吏。吏當廣所失亡多,為虜所生得,當斬,贖為庶人。
居無何,匈奴入殺遼西太守,敗韓將軍,后韓將軍徙右北平。于是天子乃召拜廣為右北平太守。廣居右北平,匈奴聞之,號曰“漢之飛將軍”,避之數歲,不敢入右北平。
廣廉,得賞賜輒分其麾下,飲食與士共之。廣之將兵乏絕之處見水士卒不盡飲廣不近水士卒不盡食廣不嘗食寬緩不苛士以此愛樂為用。 
(節選自《史記•卷一百九》,有刪減)
[注]①典屬國:負責與附屬國外交事務的官員,也簡稱“屬國”。
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) 
A.廣之將兵/乏絕之處/見水/士卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食/寬緩不苛/士以此愛/樂為用 
B.廣之將兵/乏絕之/處見水/士卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食/寬緩不苛士/以此愛樂為用
C.廣之將兵/乏絕之處/見水士卒/不盡飲/廣不近/水士卒不盡/食廣不嘗食/寬緩不苛士/以此愛樂為用 
D.廣之將兵乏/絕之處見水/士卒不盡/飲廣不近/水士卒不盡食/廣不嘗食/寬緩不苛/士以此愛/樂為用
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A.射:中國古代“通五經貫六藝”中“六藝”——禮、樂、射、御、書、數——之一!吧洹辈坏菤承l國的技術,也是一種修身養性的體育活動。
B.良家子:出身良家的子女被視為良家子,他們方可從軍。這也是區分民眾良賤的等級界線。
C.轉:遷官轉任。與 “調”“徙”一樣都有“調動官職”的意思。
D.漢之飛將軍:指李廣將軍。王昌齡優美的山水田園詩作《出塞》中 “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”所用的就是飛將軍李廣之典故。
12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.李廣家世代學習射技,自己當初從軍抗擊匈奴之時,因善于騎射而殺敵頗多;在后來的戰場上,他的射箭技能也經常發揮作用。
B.李廣作戰時驍勇過人。吳、楚兩地叛軍作亂,他跟隨太尉攻打叛軍,并在昌邑城下奪得叛軍旗幟,因此立功揚名。
C.李廣恃才自負,不顧安危,經常說自己才氣無雙,驍勇能戰,他多次與匈奴作戰,引發他人對其生命安全的擔憂。
D.孝文帝十四年,匈奴人大舉侵入蕭關,李廣以良家子弟的身份參軍抗擊匈奴,因為他善于騎射,斬殺敵人首級很多,所以被任為漢朝廷的中郎。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)李廣才氣,天下無雙,自負其能,數與虜敵戰,恐亡之。
(2)匈奴捕者騎數百追之,廣行取胡兒弓,射殺追騎,以故得脫。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首唐詩,完成14—15題。
逢故人
          【唐】杜牧
年年不相見,相見卻成悲。
教我淚如霰,嗟君發似絲。
正傷攜手處,況值落花時。
莫惜今宵醉,人間忽忽期。
14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)
A. 首聯上句言不見之久,下句敘相見之情;相見“成悲”看似反常卻真實。
B.頷聯運用比喻的修辭手法,既描寫詩人悲傷之態,又揭示詩人悲傷之由。
C.頸聯進一步描述與故人相逢后的情景,頗有“落花時節又逢君”的驚喜。
D.尾聯既是勸慰故人亦是自勸,珍惜相逢時美好時光,今宵不惜一醉方休。
15.結合全詩,說說詩中之“悲”有哪些。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
16.補寫下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《氓》中以桑葉之潤澤有光,比喻女子的容顏亮麗的句子是: _________________,___________________。
(2)《離騷》中詩人以飽蘸激情的筆墨,發出了長聲嘆息而掩面流淚,哀傷人民生活多災多難的感嘆,這兩句是: _________________,___________________。
(3)《離騷》中抒發詩人堅持心中的理想和追求,縱然死去多次也絕不后悔的名句是: _________________,___________________。
三、語言文字運用(20分)
閱讀下面的文字,完成17—19題。
    全國少數民族傳統體育運動會的競賽項目和表演項目,源自于各民族的日常生產生活,有著廣泛而深厚的群眾基礎。一批批歷史悠久、      的民族傳統體育項目得到優化固化,運動會產生的輻射      不斷延伸。(     )人們逐漸認識到它是展示民族文化、促進民族團結的重要平臺。全國少數民族傳統體育運動會在保護和          少數民族傳統體育中起到了引領和帶動作用,推動了項目的廣泛普及。
    在民族地區的脫貧攻堅戰中,民族傳統體育發揮了積極作用,依托民族傳統體育的傳承發展和宣傳推廣,貴州的一些地方正在積極探索“產業+旅游”的發展路徑。民族體育項目發展得好,可以切實增強各族群眾的         ,同時也有利于增強各族群眾身體素質和生活質量,它提升全民健康短板,助力國家“健康扶貧”行動。
 17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(3分)
A.美輪美奐   效果    傳承     責任感
B.精彩紛呈   效果    繼承     獲得感
C.精彩紛呈   效應    傳承     獲得感
D.美輪美奐   效應    繼承     責任感
 18.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(3分)
  A.全國少數民族傳統體育運動會是競技的舞臺,也是文化的盛筵,同時也在傳遞友誼,凝聚共識。
  B.全國少數民族傳統體育運動會是競技的舞臺,也是文化的盛籃,同時也在凝聚共識,傳遞友誼。
  C.全國少數民族傳統體育運動會是文化的盛筵,也是競技的舞臺,同時也在傳遞友誼,凝聚共識。
  D.全國少數民族傳統體育運動會是文化的盛筵,也是競技的舞臺,同時也在凝聚共識,傳遞友誼。
19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)
A.同時也有利于提升全民健康短板,增強各族群眾身體素質和生活質量,助力國家“健康扶貧”行動。
B.同時也有利于提升各族群眾生活質量和身體素質,補齊全民健康短板,它可以助力國家“健康扶貧”計劃。
C.同時也有利于增強各族群眾生活質量和身體素質,它還能提升全民健康短板,助力國家“健康扶貧”計劃。
D.同時也有利于補齊全民健康短板,增強各族群眾身體素質,提升生活質量,助力國家“健康扶貧”行動。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分)
華羅庚曾經說過,讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的,又能把厚的書讀成薄的”,這番對讀書的獨到見解,耐人尋味。從取向上說,___________________________,“讀厚”則偏重于求寬度。從方法上說,“讀薄”需要開掘、“蒸餾”, ___________________________。深入了解一個民族的重要途徑,就是在把書“讀薄”的同時,把書“讀厚”。讀書是一門學問、一門藝術,其真諦和要義唯在于:___________________________。如此循環往復,則境界全出。
21.閱讀下面這段文字,概括5G網絡的三個特點,不超過20字。(5分)
在5G網絡下,用戶可以每秒鐘下載一部高清電影,它的峰值下載速度可以達到20G/秒,未來我們只需要一個顯示器就可以上網了。隨著技術的發展,5G可以為更多的應用提供網絡,5G網絡可以用于無人駕駛、工業自動化等領域,這些領域要求在高速運行中保證及時的信息傳遞和及時反應,而5G網絡能夠達到1毫秒的時延,甚至更低,完全可以為高速運行提供支持。5G網絡可以讓某些智能設備一周或者一個月進行一次充電,這將極大的提高我們的使用體驗以及增加更多的設備到萬物互聯的大家庭。
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
180年前,民族英雄林則徐在虎門銷煙,掀開了中國反對帝國主義的序幕。
100年前,以北大學生為首的青年人,懷著滿腔的愛國熱情,反帝反封建,掀起了轟轟烈烈的五四運動。
70年前,革命先烈經過浴血奮戰,流血犧牲,終于建立了新中國,中國從此擺脫百余年的屈辱,屹立于世界東方。
今天,中國經濟總量世界第二,全面脫貧指日可待,小康社會即將全面建成,青年才俊干事創業,大國工匠匠心為本,中國科技產品被西方國家大量購買……
一代代中華兒女的接續奮斗,成就了今日的中國。中華民族偉大復興的中國夢召喚著新一代的青年。
以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請從以上相關歷史中選擇一個人或者一群人,寫一篇文章,假定給他/她(他們)閱讀。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不要抄襲;不少于800字。
 
高一12月份考試語文試題答案
1. B 【解析】 B項,“只要……就”說法過于絕對。原文第2段“那么今天,借助新的信息傳播渠道,中國文化尤其是流行文化,已經開始為更多普通外國人帶去‘不一樣的空氣’”。
2. C 【解析】C項,“列舉了解決問題的具體步驟”在文中無依據,是無中生有。
3. D 【解析】A項,原文第1段“中國詩詞在國外的接受度,可能遠遠超過很多人的想象”。
B項,“就是”說法錯誤,原文第2段“翻譯水平的提高、網絡交流的開放,也讓文化傳播有了更多‘此時此刻’的互動感、參與感!
C項,“卻沒有真正傳遞中國文化的精神氣度和價值理念”以偏概全,原文第3段“雖然有些包裹著傳統文化的外衣,但真正能傳遞中國文化的精神氣度、價值理念的不多,能產生深刻文化影響的更少”
4. C項【解析】“趨勢很困難”錯誤,原文表述為“通過生育政策調整以提升生育率進而改變人口結構和老齡化趨勢往往很難奏效”;“最有效舉措”錯誤,原文表述為“應對乃至引領中國的老齡社會,需要在長期發展戰略的高度,設計一個綜合性的經濟、社會、人口政策的框架體系” 。 
5. A【解析】B項,“世界各國”擴大范圍,原文是“美國、德國、英國、日本等國政府制定法律法規、政策”; C項,“更使滿足不同年齡群體需求的難度加大”無依據。 D項,“滯后”表述無中生有,原文只是說“提出更多方面的要求”,并非是“滯后”。
6. ①絕對規模大,增長速度快;②失能化、高齡化趨勢不斷加;③?

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