安徽省江南十校2020屆高三下學期綜合素質檢測(4月)語文


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安徽省江南十校2020屆高三下學期綜合素質檢測(4月)語文(高三總復習 人教版)
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絕密★啟用前2020年安徽省“江南十!本C合素質檢測語文考生注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分150分,考試時間150分鐘。2.答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非
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絕密★啟用前
2020年安徽省“江南十!本C合素質檢測
語  文
考生注意:
1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分150分,考試時間150分鐘。
2.答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。
3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。
一、現代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
科學與藝術是人類認識世界的兩種有效方式,它們各具特點、相互補充、缺一不可,共同構成人類文明發展的動力和基石。
科學思維善于把復雜的世界概念化、明確化、單純化?茖W家能夠從紛繁多變的客觀現象中去尋找規律、發現本質,歸納概念,變混沌為清晰,變偶然為必然。藝術思維則善于把現實世界形象化、模糊化、豐富化,藝術家喜歡用感性的方式捕捉現實的生動瞬間和個性差異,描繪生活的點點滴滴、精彩多樣,追求個人的精神世界和自我感受,變點滴為大海,變平淡為神奇?茖W思維和藝術思維認識世界的關系就好比數碼相機成像過程,科學思維猶如把豐富多彩的景色編碼成簡單的數字符號,記錄在相機儲存卡里面,看上去非常的簡單枯燥,但它記載著紛繁生動的客觀對象;而藝術思維猶如把內存卡里的數碼符號轉化為圖片的形象化過程,它會讓無生命的數字轉化成有生命活力的充滿美感的圖像。
在當今的藝術創作中,科學元素如影隨形。一是科學領域的很多研究方向,已經成為藝術創作的主題。在科技時代,當代藝術家的視野有了很大的拓展,不論是航空航天、宇宙奧秘,還是基因細胞、微觀世界;無論是機械動能,還是光學電子,這些都成了藝術家創作的題材和主題。二是科技領域的研究成果已成為當今藝術關注的焦點。人類文明進程中的很多科技的發明和研究成果,時時都會在藝術家的作品中找到它的身影,無論是飛機、汽車還是家用電器,無論是信息技術還是人工智能,都成為藝術家的興趣點和關注點,成為他們藝術構思、藝術創作的靈感來源。三是科研領域的創新突破,成為藝術實驗探索的動因和引領。藝術像科學一樣需要不斷創新,不斷探索。當代的影像、裝置、觀念等多種藝術的實驗與探索,無不是基于當代科技的革命,如信息技術、虛擬現實、人工智能等技術的創新與突破。由此可見,科學主題已經成為當代藝術創作的重要方面。
科技時代的藝術從表現方式與方法上有三大特征。一是將科技成果和最新技術轉化為藝術創作的媒介和載體,以全新的表現形式和作品形態帶給觀眾全新的感受。當今的藝術早已不僅僅承載于紙上、布上或墻上,它還存在于屏幕之中,光電之中,虛擬現實之中,高科技的手段已成為藝術家語言表現的重要方法和工具。二是當代藝術創作有很多正在借鑒科學研究的方法論和科學實驗的路徑,來作為藝術創作和探索的方式。他們也像科學家一樣,做田野調查、資料分析、材料實驗,結構設計,像科學家一樣嘗試藝術表現的各種可能性,探索多種未知的領域。三是當代藝術的疆域正借助于科技進步不斷擴大,形式更加多樣,內涵更為豐富,藝術邊界的拓展與科學的發展密不可分。
(摘編自張杰《科技時代的藝術與教育》2019年4月15日)
1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(3分)
A.科學與藝術是人類認識世界、改造世界的兩種有效方式,它們各具特點,相互補充,相輔相成,缺一不可。
B.科學思維與藝術思維不同,它往往把現實生活中的豐富多彩、紛繁多變的客觀現象加以概括和歸納。
C.科學技術的發展,拓展了藝術家的視野,豐富了藝術創作的主題,科學主題已經成為當代藝術創作的主流。
D.當代藝術家將借鑒科學研究的方法和科學實驗的路徑,進行藝術創作和探索,嘗試藝術表現的各種可能性。
2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)
A.文章分析了科學與藝術在科技時代的關系,側重分析了科學對藝術的影響,分析透徹,說理深刻。
B.文章采取了總分結構,依次從思維層面、藝術創作層面、藝術表現層面分析,抽絲剝繭,逐層展開。
C.文章第二段,采用類比論證和比喻論證的方法,分析了科學思維和藝術思維的不同特征,形象生動。
D.文章在分析科學對藝術創作主題的影響時,從三個方面進行了分析,并舉出科技發展前沿的應用實例加以印證。
3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)
A.科學家往往運用抽象思維思考問題,善于把復雜的世界概念化、明確化、單純化,從中尋找規律,發現本質。
B.隨著科技的發展和社會的進步,藝術家創作的題材將越來越豐富,表現手段將越來越多樣化,藝術作品的親歷感會更強。
C.由于科技與藝術的聯系密切,科技時代的藝術正發生著深刻的變化,形式更加多樣,內涵更為豐富,給人以全新的感受。
D.以后的藝術家不僅要熟悉生活,還要了解科技,隨著科技發展,藝術家獨有的藝術思維的特征將逐漸被弱化。
(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
閱讀下面的文字,完成4~6題。
材料一
本報電  在近日召開的2019中國國際通信展.上,工信部副部長陳肇雄宣布5G商用正式啟動;今年年底將開通13萬個5G基站,北京、上海等地連片覆蓋。這標志著中國5G通信服務真正進入全民商用時代。
5G資費套餐相繼上線公布資費月套餐最低128元起,最高869元。11月1日幾大運營商正式上線5G商用套餐。據悉,截至目前,中國移動、中國聯通和中國電信三家運營商的5G商用預約用戶總數巳超過1000萬。
目前,北京和上海成為5G信號覆蓋最多的城市,廣州、杭州等城市也實現了5G網絡連片覆蓋。幾大運營商在全國50個城市首批商用5G網絡。
今年6月6日,中國5G商用牌照正式發放,隨后中國5G網速進程不斷加快。9月9日,中國聯通和中國電信先后發布公告宣布,中國聯通和中國電信正式簽署了《5G網絡共建共享框架合作協議書》,將在全國范圍內合作共建一張5G接入網絡。
臨近2020年,三大運營商都在奮力進行5G網絡建設和業務布局,展開了一場前所未有的5G加急戰。此次5G資費的正式公布,預示著運營商在5G商用上正式展開競爭,5G產業也正式開啟全面加速落地階段。
(摘編自《5G商用正式啟動》2019年11月5日)
材料二
當5G遇上體育賽事,會擦出怎樣的火花?不久前閉幕的第七屆世界軍人運動會上,5G應用的大規模集中亮相,讓人們看到了5G賦能體育的廣闊空間。信號好,速度快,這是5G基站廣覆蓋帶來的最直觀感受。據了解,在10月18日的軍運會開幕式上,峰值時有8.7萬多部手機同時在線收發信息。但武漢體育中心周邊布設的大小基站經受住了考驗,221個宏站和數百個室內分布系統正常運轉確保安然度峰。用5G網絡360°看比賽,用5G手機玩游戲,在沙盤上通過5G+AR方式了解比賽場館信息,帶上眼鏡利用5G+VR來一場模擬跳傘比賽……豐富的5G應用,讓外國記者和運動員大呼過癮。而在軍運村的移動營業廳里,華為的5G手機也吸引了不少運動員的目光。5G移動通信網絡具有大帶寬、低時延、大容量的顯著優勢,5G+4K全景高清直播能夠完美地傳遞海軍五項運動的魅力。
在軍運會直播過程中,被稱為“直播神器”的5G直播背包作用最為關鍵。為了讓觀眾體驗到“沉浸式”直播,運營商將5G手機作為熱點,用“5G終端+編碼器+高清攝像頭”組成5G直播背包,支持高速移動直播拍攝。5G直播背包實現了直播的移動化,依托5G網絡保證視頻高清,既突破了現場空間的限制,又通過高清畫面帶來了更加逼真的觀賽體驗。
(摘編自《人民日報•海外版》,《助力軍運賦能冬奧——5G讓體育賽事更精彩》)
材料三
說起VR,現在的設備大多給人的印象就是沉重、體驗差。移動式VR設備雖然便攜性提升,但性能限制了困像分辨率、幀數的提升。而PC的VR設備需要連接電腦,雖然性能充足,但難免笨重。5G的到來恰恰解決了這些問題,5G網絡的高帶寬允許和低延遲保證了大量數據的輸送,使體驗更加接近有線連接。
現在的VR設備,大多都用在了觀影和游戲上。在5G時代,VR更多的實用功能將被開發出來,比如通過VR設備連接無人機和機器人,進行工農業、醫療工作等等。較低的延遲和足夠的帶寬允許了指令的及時送達和數據的大量傳送,保證了遠程控制的準確性和及時性。
除此之外,自動駕駛也通過5G網進行了測試。2月5日,韓國SK電訊公司宣布其搭載5G技術的無人駕駛汽車成功通過路試。據悉,接受測試的無人駕駛車可以感知外界環境,躲避障礙物,在學校區域減速,甚至當路面突然出現類似孩童模型時,可自行停車。顯然這些功能能夠及時實現是得益于5G網絡的低延遲的。
說到無人駕駛,自然少不了智慧城市的話題。打個比方說,一輛無人駕駛汽車可以在街道上暢通無阻的行駛,但很多輛無人駕駛的汽車同樣會存在擁堵的問題。這時候宏觀的調控就顯得十分重要。
如果所有的出行都匯總到一臺大型云端服務器上的話,就可以對每輛車的路線、時速等進行優化,從而達到最高出行效率的目的。而5G在其中扮演的就是及時快速數據傳輸的角色,極大推動了智能物聯網的發展。另外,物聯網不僅僅有無人駕駛這種對網絡高要求的項目,也包含很多對網絡要求不高的內容。這些物聯網的節點較多,由于很多條件的限制,比如我們現在看到的共享單車,無法充電,只能通過人力發電或者太陽能電池板積蓄電能。
(摘編自《5G的到來,將徹底改變我們的生活方式》2018年2月25日)
[注]AR指人工智能技術。VR指虛擬現實技術。
4.下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)
A.在近日召開的2019中國國際通信展上,工信部副部長陳肇雄宜布5G商用正式啟動,標志著我國正式進入5G全民商用時代。
B.臨近2020年,三大運營商展開了一場前所未有的5G加急戰,5G信號將覆蓋除北京、上海、廣州、杭州以外的更多的城市。
C.在第七屆世界軍運會上,用5G網絡360°看比賽,用5G手機玩游戲,在沙盤上通過5G+AR方式了解比賽場館信息等5G技術經受了考驗。
D.現在的VR設備大多圖像分辨率差幀數低,但如果實現5G+VR,就能改變VR設備的性能,實現大量數據的輸送,使體驗更加接近真實。
5.下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.隨著5G全民商用時代的到來,5G資費套餐相繼上線公布,資費月套餐最低128元起,最高869元。伴隨著5G網絡的不斷完善,資費下降也有可能。
B.目前,三家運營商的5G商用預約用戶已超過1000萬,由于5G移動通信網絡具有信號好、速度快、大帶寬、低時延、大容量的顯著優勢,用戶規模還將擴大。
C.由于5G網絡建設投資巨大,為節省資源和避免無序競爭,三大運營商強強聯合,奮力進行5G網絡建設和業務布局,共建一張5G接入網絡。
D.5G技術的應用離不開與其他相關尖端技術的配合,如5G+VR、5G+AR、5G+云端服務器等,這樣的“強強聯合”將不斷豐富和改變人們的生活。
6.“4G改變生活,5G改變社會”。請根據材料概括,5G將在哪些方面帶來改變?(6分)
(三)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)
閱讀下面的文字,完成7~9題。
伴    宴
魯  敏
宋琛兀自回頭了,送回節目單時,她用與拒絕“伴宴”同樣輕巧和目中無人的語氣“那個,我去了!敝辉谟迷~上,不提“伴宴”兩個字。
仲熙吃驚地看她“怎么回事?你為什么又改變主意了……其實,我后來也想通了,我們堂堂一個民樂團,總得堅持點什么,對吧?如果那個客戶真喜歡你的琵琶,就應當專門去聽你的音樂會才對……”
宋琛搖搖頭,笑了一下“哦,這個,樂舞侍宴,自古有之。再說,我啊,自有我的玻璃罩,可以擋住一切!
仲熙百感交集地看著宋琛,謝也不是,推也不是。這個困擾他多日的難題,此刻一下子有了好的結果,卻又說不上是高興還是失落。
晚宴六點半開始。
《十面埋伏》的七分十四秒過去了。
宋琛仍舊閉著眼,照以往的經驗,這應當是掌聲起來的時候,當然現在沒有,但宋琛依著她的老習慣,靜候了一分鐘,等自己的魂魄從某處歸來似的,然后才慢慢睜開眼,也不看臺下,只一手提著裙邊起立,一邊向臺下欠身致謝,打算移步下臺了。
掌聲這時突兀地響起,差點把仲熙嚇了一跳。一看,竟然是女老總。她走到她方才致歡迎辭的麥克風前,用一個很漂亮的外交手勢示意宋琛仍舊回到臺上坐下。
她拍拍手,又拍拍麥克風,下面于是靜了許多,不少人的鮑汁泰米飯剛吃到一半,仍舊接著吃——涼了再用,味道就走樣了。
“各位各位,千載難逢,百年不遇,今天,有幸聆聽到這樣頂尖的藝術家為我們演奏。我建議,咱們每張桌子點一支曲子怎么樣,一共來八首,這是很吉祥的數字!我相信,我們年輕漂亮的宋琛小姐一定不會讓我們失望的,而同時我也可以保證,我的回報也絕不會讓宋琛小姐失望的。請大家隨意,盡情點你們最喜歡的曲子!一切我來買單……”
鬧劇就此拉開序幕,一群人嗷嗷大叫著表示贊同,并爭先恐后地叫著曲名《青藏高原》可以嗎?周杰倫的《千里之外》!來一個《月亮代表我的心》……
仲熙只覺得全身躁熱,想要沖上去拉宋琛下來。
面對這不堪的場面,宋琛視若無物,只帶著一種奇異的解脫般的微笑。只要有人報出曲名,她便禮貌地點點頭,兩手撫弦,好像隨時會應聲而動。
而他仲熙,以拯救民樂的名義,以顧全大局的暗示,一趟又一趟地,最終把宋琛拉到這里,讓她穿上這樣的大紅紗裙,這樣低下頭顱,為女老總伴宴。
仲熙雙目酸脹,氣不可遏,只覺得腦袋里嗡地一聲,他真想徑直大步走上前去,真想去使勁敲打立桿話筒,發出刺耳的囂叫聲,然后盡他最可能的粗魯,用最大的聲音宣布伴宴到此結束!永遠結束!你們好好吃吧!
當然仲熙只是站在原處,兩只手禮貌地對捏著,面帶謙和的微笑,笑得甚至還挺像樣子。
演奏結束了。深夜的大街,行人稀少。仲熙陪著宋琛默默地走。關于晚上的一切,她什么都沒說。而他,也更是什么不好說了,難道說“對不起”?是誰發明了“對不起”啊,世界上還有比這更沒用的話嗎?
進入長長的地下過街通道,有幾個乞討者在堅守,其中竟還有一個拉二胡的,穿得破破爛爛,手法極為流俗,拉的好像是刀郎的什么歌子,在帶有回聲的通道中撕扯,幾近刺耳。按說,這種賣藝求乞的場景也不是頭一次看到,但今晚,這會兒,更讓仲熙感到巨大的沮喪,像給打了兩個耳光似的,又臊又惱,好像那個拉琴的就是他自己,如此委地成泥、令人羞恥!
想想這一個晚上吧,他們都品嘗了什么?某種程度上,她與他,也都是乞討者吧?乞討尊嚴,乞討知音,以及一些不可能的幻夢……
宋琛默不作聲地陪他站著,聽那響亮的弦音,隔了一會兒,才慢慢地開口“想起來我有個親戚,曾發癡想要改進民間器樂,因為總有人說民樂的發聲不及西洋器樂精準,在音域及和弦上有諸多缺憾,無法表達深刻復雜的內涵云云。當然,他后來的研究是不了了之,但倒發現一個有趣的現象,古器樂的材質,總取于天地自然。比如,笛與簫,乃竹;塤與缶,用的是土;鼓用了皮革;磬,為玉石;而響板,僅是兩片脆木而已;此外,還有葦膜、蟒皮、馬鬃……”
仲熙不知宋琛意在何指,但也不禁順著往下想也是,聲無哀樂呀,這些古器,從來就是這么自在的,高居廟堂,或低在陋巷,都與它本身無關,正所謂近者自近,遠者自遠……推而言之,與物、與情、與人,世間萬物,皆當如此——這樣看來,宋琛的平靜竟是真的。她日日與民樂廝磨,心智的彈性,已得其一二了。
念及此,倒讓仲熙感到一種苦澀的欣慰。直聽那二胡拉完一整支曲子,他們才走過去,沒有任何施舍,淡然地走進混沌的夜色。
(有刪改)
7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析,不正確的一項是(3分)
A.小說關注都市生活,通過藝術與世俗的博弈,揭示了高雅與庸俗、廟堂與陋巷、理想與現實、固守與破碎等相悖卻又相連的二元矛盾。
B.演奏結束,宋琛仍然靜候一分鐘,然后慢慢睜開眼,向臺下欠身致謝,這一細節突出了宋琛的高雅、從容,以及對藝術尊嚴的堅守。
C.小說通過多種對比刻畫人物,如宋琛的禮貌和食客無禮的對比,宋琛內心高貴和女老板外表張狂的對比,宋琛的理性和仲熙的莽撞的對比。
D.結尾寫仲熙和宋琛聽完賣藝乞討者一曲完整演奏后,對他沒有任何的施舍,淡然地走進混沌的夜色中,留有余味,令人深思。
8.小說為什么要寫乞討者在地下過街通道拉二胡這一情節?(6分)
9.仲熙和宋琛兩個人物形象有何異同?請作簡要分析。(6分)
二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
閱讀下面的文言文,完成10~13題。
成淹,字季文,上谷居庸人也。好文學,有氣尚。任宋以為員外郎;逝d中,降北魏。太和中立明大后崩,齊遣其散騎常侍裴昭明等來吊,欲以期服行事,主客不許,昭明執志不移。高祖敕尚書李沖選一學識者更與論執,沖奏道淹。淹言:“吉兇不同,禮有成數,玄冠不吊,童孺共聞。昔季孫將行,請遭喪之禮,千載之下,猶共稱之。卿不能式遵成事,方謂議出何典,行人何其異哉!”既而敕送衣帢給昭明等,明旦引昭明等入,皆令文武盡哀。高祖以淹清貧,賜絹百匹。
十六年,齊遣主書邢宗慶等來朝聘問,高祖敕淹引宗慶。宗慶語淹言:“南北連和既久,而比棄信絕好,為利而動,豈是大國善鄰之義?”淹言:“夫為王者不拘小節中原有菽工采者獲多豈眷眷守尾生之信且齊先主歷事宋朝荷恩積世當應便爾欺奪”宗慶及從者皆相顧失色。鑾輿行幸,王肅多為扈從,敕淹將引,有古跡,皆知之。肅言:“淹才詞便為難有,圣朝宜應敘進!备咦嫜裕骸叭粢虼诉M淹,恐辱卿轉甚!泵C言:“臣屈己達人,正可顯臣之美!
時遷都,高祖以淹家無行資,敕給事力,并賜假,日與家累相隨。行次靈丘,屬齊蕭鸞遣使,敕驛馬征淹。車駕濟淮,淹于路左請見,高祖佇駕而進之。淹曰:“蕭鸞悖虐,幽明同棄,陛下俯應人神,按劍江涘,然敵不可小,蜂蠆有毒,而況國乎?深愿圣明保萬全之策!痹t曰:“此前車之轍,得不慎乎!”淹曰:“伏聞發洛已來,諸有諫者,解官奪職,恐非圣明納下之義,惟寬宥之!
高祖幸徐州,敕淹主舟楫,將泛泗入河,溯流還洛。軍次碻磝,淹以黃河峻急,慮有傾危,乃上疏陳諫。高祖敕淹曰:“朕以恒代無運漕之路,故京邑民貧。今移都伊洛,欲通運四方,而黃河急峻,人皆難涉。我因此行乘流,所以開百姓之心。知卿至誠,而今者不得相納!彪焚n驊騮馬一匹、衣冠一襲。除羽林監,領主客令,加威遠將軍。于時宮殿初構,經始務廣,兵民運材,日有萬計,伊洛流澌①,苦于厲涉,淹遂啟求,敕都水造浮航。高祖賞納之。
(選自《魏書•成淹傳》,有刪改)
【注】①流澌:江河解凍時流動的冰塊。
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.夫為/王者不拘小節/中原有菽工/采者獲多/豈眷眷守尾生之信/且齊先主歷事宋朝/荷恩積世/當應便爾欺奪/
B.夫為/王者不拘小節/中原有菽/工采者獲多/豈眷眷守尾生之信/且齊先主歷事/宋朝荷恩積世/當應便爾欺奪/
C.夫為王者/不拘小節/中原有菽工/采者獲多/豈眷眷守尾生之信/且齊先主歷事/宋朝荷恩積世/當應便爾欺奪/
D.夫為王者/不拘小節/中原有菽/工采者獲多/豈眷眷守尾生之信/且齊先主歷事宋朝/荷恩積世/當應便爾欺奪/
11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A.玄冠,以黑色帛為冠衣,是華夏衣冠中首服的一種,文中指大臣上朝時戴的帽子。
B.聘問,是指古代各諸侯國之間相互聘請對方官員擔任職務的一種人才交流的制度。
C.扈從,是指古代天子巡視地方時跟從護衛的人員,后也指官員出行時跟隨的人員。
D.羽林,是中國古代侍衛皇帝的禁軍,從漢代開始建立。其意為國羽翼,如林之盛。
12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.成淹學識淵博,受人稱贊。齊派來的使者想穿朝服吊唁文明太后,成淹用季孫的典故將其說服;王肅認為成淹有文才,應該給他升官。
B.成淹家境貧寒,皇上顧念。遷都時,皇帝念及成淹家貧,缺少搬家的費用,賞賜他一些勞力,并給他假期陪伴家人。
C.成淹為國分憂,敢于直諫;实蹨蕚涠苫凑鲬鹬畷r,成淹勸他不要輕視敵人,并勸皇帝不要渡過泗水,防止翻船。
D.成淹體恤民情,為民減負;实劢ㄔ鞂m殿運送材料,伊、洛兩河解凍時流動冰塊,運夫十分艱難,他就上奏請建浮橋,減輕運夫負擔。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)南北連和既久,而比棄信絕好,為利而動,豈是大國善鄰之義?(5分)
(2)而黃河急峻,人皆難涉。我因此行乘流,所以開百姓之心。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首唐詩,完成14~15題。
當窗織
王  建
嘆息復嘆息,園中有棗行人食。
貧家女為富家織。翁母隔墻不得力。
水寒手澀絲脆斷,續來續去心腸爛。
草蟲促促機下啼,兩日催成一匹半。
輸官上頂有零落,姑未得衣身不著。
當窗卻羨青樓倡,十指不動衣盈箱。
14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)
A.三四兩句直接點題,表現了織婦因忙于紡織,不能照顧翁姑內心的痛苦。
B.“水寒”兩句寫天氣寒冷不能自如操作,蠶絲易斷難接,織婦為此異常煩惱。
C.“兩日”句寫織女心靈手巧,織布速度很快,兩天就能織一匹半,技藝不凡。
D.整首詩語言淺近,通俗易懂,用語貼切,表現了詩人的樂府詩貼近生活的特點。
15.本詩為新樂府名篇,有較強的現實性和藝術性。請分析全詩運用了哪些表現手法。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《詩經•衛風•氓》中表現女主人公早起晚睡、辛苦勞作的句子是“         ,         ”。
(2)磨難對弱者來說是阻礙,對強者來說是財富。孟子的《生于憂患死于安樂》中的“         ,         ”兩句,概括了經歷磨難的好處。
(3)秦始皇是歷史上有名的暴君,杜牧在《阿房宮賦》中用“         ,         ”兩句寫其越來越驕橫頑固。
三、語言文字運用(20分)
閱讀下面的文字,完成17~19題。
前些日子,筆者先后陸續參加了幾個華語詩詞大賽的評委,讀了大量的今人尤其是來自基層的詩詞作品。體味著諸位參賽者對祖國的贊頌、對家園的深情、對生活的熱愛、對明天的美好憧憬,令人很感動。這些大賽主要面向廣大基層作者,他們的作品很多都是有感而發,表達自身體會,是以大眾的心態反映大眾的心聲,滿腔熱情、         地表達了作者心中的美好情愫。         中有純真,平易中見誠摯,別呈一番景象。
有的作品典雅周正、雅俗相融,勁道十足、         ,營造出園融厚重的境界;有的作品親切恬淡、瑩潔清澈,高古中有溫柔,剛健中有         ,常世常情中別有超然之韻。但是也有一些作品,尤其是來自一些大學生的作品,盡管技術純熟,辭藻優雅,缺點也十分明顯,突出表現是個性不足,共性化的題材和詞匯較多,面目相類,視角偏窄等等。
很多人都愛寫詩,但并不是每個人都能寫出新意,寫出詩味。(        ),究其原因,還是缺少獨特的藝術視角和美學發現,缺少深刻的生活感觸和哲學思考。
17.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)
A.筆者陸續參加了幾個華語詩詞大賽的評委工作,讀了大量的今人尤其是來自基層的詩詞作品。
B.筆者陸續參加了幾個華語詩詞大賽的評委工作,讀了大量的今人尤其是來自基層作者的詩詞作品。
C.筆者先后陸續充當了幾個華語詩詞大賽的評委,讀了大量的今人尤其是來自基層的詩詞作品。
D.筆者先后參加了幾個華語詩詞大賽的評委,讀了大量的今人尤其是來自基層作者的詩詞作品。
18.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(3分)
A.淋漓盡致  質樸  智趣盎然  淳厚     B.生動形象  稚拙  意興盎然  敦厚
C.淋漓盡致  稚拙  智趣盎然  敦厚     D.生動形象  質樸  意興盎然  淳厚
19.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(3分)
A.東拉西扯的吶喊和空洞生硬的辭藻拼湊是我讀到的作品的特征
B.我讀到的作品中不乏東拉西扯的吶喊和空洞生硬的辭藻拼湊
C.空洞的生硬吶喊和東拉西扯的辭藻拼湊是我讀到的作品的特征
D.我讀到的作品中不乏空洞生硬的吶喊和東拉西扯的辭藻拼湊
20.下面是我國第四次經濟普查法人單位統計表,請根據圖表寫出三條結論。要求不出現數字,不超過60個字。(5分)
 
[注]因四舍五入原因,存在分項合計與總計不等的情況。
21.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過9個字。(6分)
“灰指甲”主要是由紅色毛癬菌和須癬毛癬菌等真菌感染導致的,雖可采用口服、外用藥物或手術治療,     ①     。低溫等離子體滅菌是近年生物醫學科研的熱點之一。近期,黃青研究員課題組研究發現,低溫等離子體     ②     具有直接殺滅作用,它還可以激活化合物過硫酸鹽,產生“硫酸根自由基”,     ③     。實驗顯示,在使用等離子體治療“灰指甲”時,滴加過硫酸鹽溶液,再用等離子體射流輻照5分鐘,經三次治療后,指甲中的紅色毛癬菌等真菌被完全殺死,“灰指甲”得以治愈。
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
11月22日,教育部頒布了《中小學教師實施教育懲戒規則(征求意見稿)》(以下簡稱《規則》),公開征求意見!兑巹t》)規定教育懲戒是教師履行教育教學職責的必要手段和法定職權。教師對學生違反學生守則、校規校紀、社會公序良俗、法律法規,或者有其他妨礙教學活動正常進行、有害身心健康行為的,應當給予批評教育,并可以視情況予以適當懲戒!兑巹t》明確了教師依法履行教育、管理學生的職責與權利,為教?

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